設(shè)a,b,c為三條不同直線,α,β,γ為三個(gè)不同平面,下列四個(gè)命題中的真命題是
(寫出所有真命題的序號(hào))
①.若α⊥β,β⊥γ,則α∥γ                ②若a⊥b,b⊥c,則a∥c或a⊥c
③若a?α,b、c?β,a⊥b,a⊥c,則α⊥β   ④若a⊥α,b?β,a∥b,則α⊥β
分析:由面面垂直的幾何特征,我們可判斷①的真假;由線面垂直的幾何特征,我們可以判斷②的真假;根據(jù)線面垂直的判定定理,我們可以判斷③的真假;根據(jù)線面垂直的第二判定定理,及面面垂直的判定定理,我們可以判斷④的真假,進(jìn)而得到答案.
解答:解:①中,若α⊥β,β⊥γ,則α與γ可能平行也可能相交,故①為假命題;
②若a⊥b,b⊥c,則a與c可能平行也可能相交也可能異面,故②為假命題;
③若a?α,b、c?β,a⊥b,a⊥c,若b與c相交,則α⊥β,故③為假命題;
④若a⊥α,a∥b,則b⊥α,又由b?β,則α⊥β,故④為真命題
故答案為:④
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是平面的基本性質(zhì)及推論,熟練掌握空間直線與直線,直線與平面,平面與平面不同位置關(guān)系的定義,判定,性質(zhì)及幾何特征是解答本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)l,m,n為三條不同的直線,α為一個(gè)平面,下列命題中不正確的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線的中心在原點(diǎn)O,其中一條準(zhǔn)線方程為x=
3
2
,且與橢圓
x2
25
+
y2
13
=1
有共同的焦點(diǎn).
(1)求此雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)(普通中學(xué)學(xué)生做)設(shè)直線L:y=kx+3與雙曲線交于A、B兩點(diǎn),試問:是否存在實(shí)數(shù)k,使得以弦AB為直徑的圓過點(diǎn)O?若存在,求出k的值,若不存在,請(qǐng)說明理由.
(重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生做)設(shè)直線L:y=kx+3與雙曲線交于A、B兩點(diǎn),C是直線L1:y=mx+6上任一點(diǎn)(A、B、C三點(diǎn)不共線)試問:是否存在實(shí)數(shù)k,使得△ABC是以AB為底邊的等腰三角形?若存在,求出k的值,若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=ax+bx-cx,其中a,b,c是△ABC的三條邊,且c>a,c>b,則“△ABC為鈍角三角形”是“?x∈(1,2),使f(x)=0”(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=ax+bx-cx,其中c>a>0,c>b>0.若a,b,c是△ABC的三條邊長(zhǎng),則下列結(jié)論中正確的是(  )
①對(duì)一切x∈(-∞,1)都有f(x)>0;
②存在x∈R+,使xax,bx,cx不能構(gòu)成一個(gè)三角形的三條邊長(zhǎng);
③若△ABC為鈍角三角形,則存在x∈(1,2),使f(x)=0.
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省汕尾市陸豐市碣石中學(xué)高三(上)第四次月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

設(shè)l,m,n為三條不同的直線,α為一個(gè)平面,下列命題中不正確的是( )
A.若l⊥α,則與α相交
B.若m?α,n?α,l⊥m,l⊥n,則l⊥α
C.若l∥m,m∥n,l⊥α,則n⊥α
D.若l∥m,m⊥α,n⊥α,則∥n

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