已知實(shí)數(shù)x、y滿(mǎn)足
(2-
3
)x+y-6+2
3
≤0
2x-y-2>0
y-
3
≥0
,則
xy
(x-y)(x+y)
的取值范圍是
 
分析:畫(huà)出可行域,將目標(biāo)函數(shù)變形:分子、分母同除以xy,出現(xiàn)
y
x
;通過(guò)換元得到關(guān)于k的遞增函數(shù),給
y
x
賦予幾何意義:表示可行域中的點(diǎn)與原點(diǎn)連線(xiàn)的斜率,數(shù)形結(jié)合求出取值范圍.
解答:解:畫(huà)出可行域
精英家教網(wǎng)
xy
(x-y)(x+y)
=
1
x
y
y
x

設(shè)k=
y
x
xy
(x-y)(x+y)
=
1
x
y
-
y
x
=
1
1
k
- k
關(guān)于k的遞增函數(shù)
k=
y
x
表示可行域中的點(diǎn)與(0,0)連線(xiàn)的斜率,由圖知當(dāng)動(dòng)點(diǎn)為(3,
3
)時(shí),k最。
當(dāng)動(dòng)點(diǎn)為(2,2)時(shí),k最大
所以
3
3
≤k≤1

所以
xy
(x-y)(x+y)
≥ 
3
2

故答案為:[
3
2
,+∞)
點(diǎn)評(píng):本題考查畫(huà)出不等式組表示的平面區(qū)域、考查將目標(biāo)函數(shù)變形,賦予幾何意義、考查數(shù)形結(jié)合求目標(biāo)函數(shù)的最值.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足
x-y+2≥0
x+y≥0
x≤1
,則z=2x+y的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x、y滿(mǎn)足
x≥1
y≥2
x+y≤4
,則u=
x+y
x
的取值范圍是
[2,4]
[2,4]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足
x+y≤2
x-y≤2
0≤x≤1
,則z=2x-3y的最大值是
6
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足
y2-x≤0
x+y≤2
,則2x+y的最小值為
-
1
8
-
1
8
,最大值為
6
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•安徽模擬)已知實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足|2x+y+1|≤|x+2y+2|,且|y|≤1,則z=2x+y的最大值為(  )

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