給定方程:,下列命題中:①該方程沒(méi)有小于0的實(shí)數(shù)解;②該方程有無(wú)數(shù)個(gè)實(shí)數(shù)解;③該方程在(–∞,0)內(nèi)有且只有一個(gè)實(shí)數(shù)解;④若是該方程的實(shí)數(shù)解,則–1.則正確命題是 .
②③④
解析試題分析:由得,令=,=,在同一坐標(biāo)系中畫(huà)出兩函數(shù)的圖像如右,由圖像知:①錯(cuò),③、④對(duì),而由于=遞增,小于1,且以直線為漸近線,=在-1到1之間振蕩,故在區(qū)間(0,+¥)上,兩者圖像有無(wú)窮多個(gè)交點(diǎn),所以②對(duì),故選填②③④.
考點(diǎn):函數(shù)的零點(diǎn);方程的根;正弦函數(shù)的圖像;指數(shù)函數(shù)的圖像。
點(diǎn)評(píng):把方程根的個(gè)數(shù)轉(zhuǎn)化為函數(shù)圖像的交點(diǎn)的個(gè)數(shù)是做本題的關(guān)鍵。本題就是把方程的根轉(zhuǎn)化為函數(shù)=和函數(shù)=的交點(diǎn)進(jìn)行解決的,考查了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,同時(shí)也考查了學(xué)生的數(shù)形結(jié)合思想,對(duì)學(xué)生的能力要求較高。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
已知定義在R上的奇函數(shù)滿足= (x≥0),若,則實(shí)數(shù)的取值范圍是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
設(shè),利用課本中推導(dǎo)等差數(shù)列前項(xiàng)和公式的方法,可求得的值是________________;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
若函數(shù)和函數(shù)的圖象恒過(guò)同一個(gè)定點(diǎn),則+的最小值為_(kāi)_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
設(shè)函數(shù),其中表示不超過(guò)的最大整數(shù),如,,若直線與函數(shù)的圖象有三個(gè)不同的交點(diǎn),則的取值范圍是__________.
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