（本小題滿分12分）對(duì)甲?乙的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行抽樣分析,各抽5門功課,得到的觀測(cè)值如下

甲

60

80

70

90

70

乙

80

60

70

80

75

問:甲?乙兩人誰的平均成績(jī)高?誰的各門功課發(fā)展較平衡?

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰平煤高中高二上學(xué)期月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某地最近十年糧食需求量逐年上升，下表是部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：

年份

2002

2004

2006

2008

2010

需求量（萬噸）

236

246

257

276

286

（Ⅰ）利用所給數(shù)據(jù)求年需求量與年份之間的回歸直線方程;

（Ⅱ）利用（Ⅰ）中所求出的直線方程預(yù)測(cè)該地2012年的糧食需求量．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)在其定義域且時(shí)，

（1）求的值；

（2）討論函數(shù)在其定義域上的單調(diào)性；

（3）解不等式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省普寧市高一上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用斜二測(cè)畫法畫一個(gè)水平放置的平面圖形的直觀圖為如圖所示的一個(gè)正方形，則原來的圖形是（ ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高二上學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分14分）已知圓x2＋y2＋2ax－2ay＋2a2－4a＝0（0＜a≤4）的圓心為C，直線l：y＝x＋m.

（1）若m＝4，求直線l被圓C所截得弦長(zhǎng)的最大值；

（2）若直線l是圓心下方的切線，當(dāng)a在的變化時(shí)，求m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高二上學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

某初級(jí)中學(xué)有學(xué)生270人，其中一年級(jí)108人，二、三年級(jí)各81人，現(xiàn)要利用抽樣方法抽取10人參加某項(xiàng)調(diào)查，考慮選用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、分層抽樣和系統(tǒng)抽樣三種方案，使用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和分層抽樣時(shí)，將學(xué)生按一、二、三年級(jí)依次統(tǒng)一編號(hào)為1，2，…，270；使用系統(tǒng)抽樣時(shí)，將學(xué)生統(tǒng)一隨機(jī)編號(hào)1，2，…，270，并將整個(gè)編號(hào)依次分為10段.如果抽得號(hào)碼有下列四種情況：

①7，34，61，88，115，142，169，196，223，250；

②5，9，100，107，111，121，180，195，200，265；

③11，38，65，92，119，146，173，200，227，254；

④30，57，84，111，138，165，192，219，246，270；

關(guān)于上述樣本的下列結(jié)論中，正確的是（ ）

A．②、③都不能為系統(tǒng)抽樣

B．②、④都不能為分層抽樣

C．①、④都可能為系統(tǒng)抽樣

D．①、③都可能為分層抽樣

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高二上學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

某程序框圖如圖所示，該程序運(yùn)行后輸出的的值是 （ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一上學(xué)期第一次階段考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)在區(qū)間上為減函數(shù)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆河北省高三上第二次月考理科數(shù)學(xué)A卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分12分） 已知函數(shù)．

（Ⅰ）函數(shù)在處的切線方程為，求a、b的值；

（Ⅱ）當(dāng)時(shí)，若曲線上存在三條斜率為k的切線，求實(shí)數(shù)k的取值范圍．

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