【題目】已知

(1)若方程有三個(gè)解試求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(2)是否存在實(shí)數(shù),),使函數(shù)的定義域與值域均為若存在,求出所有的區(qū)間,若不存在,說(shuō)明理由

【答案】(1);(2)存在,,

【解析】

試題分析:(1)利用數(shù)形結(jié)合,分別愛(ài)同一個(gè)坐標(biāo)系中畫(huà)出的圖象,觀(guān)察每組條件的的取值范圍,即可得到結(jié)論;(2)分別討論的情況,得到對(duì)應(yīng)的方程的根,借助于圖象直觀(guān)的求出滿(mǎn)足條件的實(shí)數(shù)

試題解析:(1)若方程有三個(gè)解當(dāng)時(shí),方程成立

即當(dāng)是方程的一個(gè)根,當(dāng)時(shí),等價(jià)為方程有兩個(gè)不同的根,

,設(shè),

作出函數(shù)的圖象如圖

則當(dāng)時(shí),有兩個(gè)不同的交點(diǎn)即此時(shí)有兩個(gè)非零的根,有三個(gè)解,綜上

(2)作出函數(shù)的圖象如圖

則函數(shù)的值域?yàn)?/span>,若使函數(shù)的定義域與值域均為,至少有兩個(gè)根

當(dāng)時(shí),,

當(dāng)時(shí),,,,所以區(qū)間可以為,,由圖形可知,不成立

故存在,時(shí)即定義域?yàn)?/span>,此時(shí)函數(shù)的值域?yàn)?/span>,滿(mǎn)足條件

,時(shí),即定義域?yàn)?/span>,此時(shí)函數(shù)的值域?yàn)?/span>滿(mǎn)足條件

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】由兩點(diǎn)確定的直線(xiàn)中,斜率不存在的是

A.(4,2)與(-4,1) B.(0,3)與(3,0)

C.(3,-1)與(2, -1) D.(-2,2)與(-2,5)

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【題目】已知函數(shù)是定義在區(qū)間上的奇函數(shù),且,若時(shí),有成立.

(1證明:函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù);

(2)解不等式

(3)若不等式對(duì)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)論正確的是( )

函數(shù)關(guān)系是一種確定性關(guān)系;

相關(guān)關(guān)系是一種非確定性關(guān)系;

回歸分析是對(duì)具有函數(shù)關(guān)系的兩個(gè)變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一種方法;

回歸分析是對(duì)具有相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一種常用方法.

A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)拋物線(xiàn)y2=4x的焦點(diǎn)作直線(xiàn)交拋物線(xiàn)于A(x1,y1),B(x2y2)兩點(diǎn).如果x1x2=6, 那么|AB|=(  )

A. 6 B. 8

C. 9 D. 10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知以點(diǎn)為圓心的圓過(guò)原點(diǎn).

(1)設(shè)直線(xiàn)與圓交于點(diǎn),若,求圓的方程;

(2)在(1)的條件下,設(shè),且分別是直線(xiàn)和圓上的動(dòng)點(diǎn),求的最大值及此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用獨(dú)立性檢驗(yàn)來(lái)考慮兩個(gè)分類(lèi)變量XY是否有關(guān)系時(shí),通過(guò)查閱臨界值表來(lái)確定推斷“XY有關(guān)系的可信度,如果k5.024,那么就推斷“XY有關(guān)系,這種推斷犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)( )

A. 0.25 B. 0.75

C. 0.025 D. 0.975

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于“斜二測(cè)”直觀(guān)圖的畫(huà)法,下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 等腰三角形的直觀(guān)圖仍為等腰三角形; B. 圓的直觀(guān)圖仍為圓;

C. 正方形的直觀(guān)圖為平行四邊形; D. 梯形的直觀(guān)圖不是梯形.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】知函數(shù),函數(shù)

定義域?yàn)?/span>求實(shí)數(shù)取值范圍;

⑵當(dāng)時(shí),求函數(shù)最小值;

是否存在非負(fù)實(shí)數(shù)、,使得函數(shù)定義域?yàn)?/span>,值域?yàn)?/span>,若存在,求出、值;若不存在,則說(shuō)明理由

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同步練習(xí)冊(cè)答案