已知,之間的一組數(shù)據(jù):

2
4
6
8

1
5
3
7
的線性回歸方程必過點
A.(20,16)              B.(16,20)               C.(4,5)               D.(5,4)
D
本題考查線性回歸方程的性質(zhì)。
由線性回歸方程必過點,可知線性回歸方程必過點(5,4)選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

為了了解高三學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,抽取了某班60名學(xué)生,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出其頻率分布直方圖(如右圖),已知從左到右各長方形高的比為2:3:5:6:3:1,則該班學(xué)生數(shù)學(xué)成績在(80,100)之間的學(xué)生人數(shù)是
. 32人   . 27人  . 24人   . 33人

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
下表是A市住宅樓房屋銷售價格和房屋面積的有關(guān)數(shù)據(jù):

(I)畫出數(shù)據(jù)對應(yīng)的散點圖;
(II)設(shè)線性回歸方程為,已計算得,計算;
(III)據(jù)(II)的結(jié)果,估計面積為的房屋銷售價格.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

為了普及環(huán)保知識,增強(qiáng)環(huán)保意識,某大學(xué)隨即抽取30名學(xué)生參加環(huán)保知識測試,得分(十分制)如圖所示,假設(shè)得分值的中位數(shù)為,眾數(shù)為,平均值為,則(  )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
為了研究某高校大學(xué)新生的視力情況,隨機(jī)地抽查了該校100名進(jìn)校學(xué)生的視力情況,得到頻率分布直方圖如下圖所示,已知后6組的頻數(shù)從左到右依次是等差數(shù)列前六項。
(1)試確定視力介于4.9至5.0的抽查學(xué)生的人數(shù)。
(2)若規(guī)定視力低于5.0的學(xué)生屬于近視學(xué)生,試估計該校新生的近視率的大
小。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

課題組進(jìn)行城市空氣質(zhì)量調(diào)查,按地域把24個城市分成甲、乙、丙三組,對應(yīng)的城市數(shù)分別為、. 若用分層抽樣的方法抽取個城市,則丙組中應(yīng)抽取的城市數(shù)為   ▲

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

馬老師從課本上抄錄一個隨機(jī)變量的概率分布列如下表:

請小王同學(xué)計算的數(shù)學(xué)期望.盡管“!”處完全無法看清,且兩個“?”處字跡模糊,但能斷定這兩個“?”處的數(shù)值相同.據(jù)此,小王給出了正確答案=          .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

為了讓學(xué)生等多的了解“數(shù)學(xué)史”知識,某中學(xué)高二年級舉辦了一次“追尋先哲的足跡,傾聽數(shù)學(xué)的聲音”的數(shù)學(xué)史知識競賽活動,共有800名學(xué)生參加了這次競賽,為了解本次競賽的成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計,請你根據(jù)頻率分布表解答下列問題:
(1)填充頻率分布表中的空格.
(2)為鼓勵學(xué)生更多的學(xué)生了解“數(shù)學(xué)史”知識,成績不低于85分的同學(xué)能獲獎,請估計在參加的800名學(xué)生中大概有多少名學(xué)生獲獎?
(3)在上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析中有一項計算見算法流程圖,求輸出的S的值.
      

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某人對一個地區(qū)人均工資x與該地區(qū)人均消費(fèi)y進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查得y與x具有相關(guān)關(guān)系,且回歸直線方程為(單位:千元),若該地區(qū)人均消費(fèi)水平為7.675,估計該地區(qū)人均消費(fèi)額占人均工資收入的百分比約為____________。

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