設(shè)函數(shù)f(x)=(1+x)2-ln(1+x)2
(1)求函數(shù)f()x的單調(diào)區(qū)間;
(2)若當(dāng)x∈[-1,e-1]時(shí),不等式f(x)<m恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)若關(guān)于x的方程f(x)=x2+x+a在區(qū)間[0,2]上恰好有兩個(gè)相異的實(shí)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解析:依題意知,又因?yàn)?IMG style="vertical-align:middle" SRC="http://thumb.1010pic.com/pic7/pages/60A2/2839/0020/5b5ad9e5f0f51acc76f492fbf13d9754/C/Image90.gif" width=349 height=41> (1)令 或x>0,所以f(x)的單調(diào)增區(qū)間為(-2,-1)和(0,+∞) (3分) 令 的單調(diào)減區(qū)間(-1,0)和(-∞,-2) (5分) (2)令(舍),由(1)知,f(x)連續(xù),
因此可得:f(x)<m恒成立時(shí),m>e2-2 (9分) (3)原題可轉(zhuǎn)化為:方程a=(1+x)-ln(1+x)2在區(qū)間[0,2]上恰好有兩個(gè)相異的實(shí)根.
且2-ln4<3-ln9<1,∴的最大值是1,的最小值是2-ln4. 所以在區(qū)間[0,2]上原方程恰有兩個(gè)相異的實(shí)根時(shí)實(shí)數(shù)a的取值范圍是: 2-ln4<a≤3-ln9 (14分) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)函數(shù)f(x)=(1-2x3)4,則f′(1)等于 ( )
A.0 B.-1
C.-24 D.24
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆寧夏高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)函數(shù)f(x)=(1+x)2-2ln (1+x).
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)=x2+x+a在[0,2]上恰有兩個(gè)相異實(shí)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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(12分)設(shè)函數(shù)f(x)=.
(1)求f(x)的定義域;(2)判斷f(x)的奇偶性;(3)求證:f+f(x)=0.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:新課標(biāo)高三數(shù)學(xué)二項(xiàng)式定理及應(yīng)用專項(xiàng)訓(xùn)練(河北) 題型:填空題
設(shè)函數(shù)f(x)=(1-2x)10,則導(dǎo)函數(shù)f′(x)的展開(kāi)式x2項(xiàng)的系數(shù)為_(kāi)_______
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)函數(shù)f(x)=(1+x)2-2ln (1+x).
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)=x2+x+a在[0,2]上恰有兩個(gè)相異實(shí)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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