y＝1―x―(x＞0)的最大值是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：導(dǎo)練必修一數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型：022

(1)A＝N，B＝R，f：x→y＝，x∈A，y∈B．在f的作用下，的原________象是，14的象是________．

(2)設(shè)集合A＝N，B＝{偶數(shù)}，映射f：A→B把集合A中的元素a映射到集合B中的元素a2－a，則在映射f下，象20的原象是________．

(3)f：A→B是從A到B的映射，其中A＝R，B＝{(x，y)|x，y∈R}，f：x→(x＋1，x2＋1)，則A中元素的象是________，B中元素(2，2)的原象是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：隨堂練1＋2　講·練·測　高中數(shù)學(xué)·必修1（蘇教版） 蘇教版 題型：013

下列對(duì)應(yīng)中，不是函數(shù)的是

[　　]

A．x→1－2x，x∈R

B．x→y，其中y＝1－|x|，x∈R，y∈R

C．t→s，其中s＝2t2，t∈R，s∈R

D．x→y，其中|y|＝x，x∈N，y∈R

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：河北省衡水中學(xué)2012屆高三上學(xué)期五調(diào)考試數(shù)學(xué)理科試題 題型：044

設(shè)函數(shù)f(x)＝a2x2(a＞0)，g(x)＝blnx．

(1)將函數(shù)y＝f(x)圖象向右平移一個(gè)單位即可得到函數(shù)y＝φ(x)的圖象，試寫出y＝φ(x)的解析式及值域；

(2)關(guān)于x的不等式(x－1)2＞f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個(gè)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；

(3)對(duì)于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實(shí)數(shù)x，若存在常數(shù)k，m，使得f(x)≥kx＋m和g(x)≤kx＋m都成立，則稱直線y＝kx＋m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”．設(shè)a＝，b＝e，試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”？若存在，求出“分界線”的方程；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：廣東省揭陽第一中學(xué)2012屆高三第一次階段考試數(shù)學(xué)文科試題 題型：044

設(shè)函數(shù)f(x)＝a2x2(a＞0)，g(x)＝blnx．

(1)將函數(shù)y＝f(x)圖象向右平移一個(gè)單位即可得到函數(shù)y＝φ(x)的圖象，試寫出y＝φ(x)的解析式及值域；

(2)關(guān)于x的不等式(x－1)2＞f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個(gè)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；

(3)對(duì)于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實(shí)數(shù)x，若存在常數(shù)k，m，使得f(x)≥kx＋m和g(x)≤kx＋m都成立，則稱直線y＝kx＋m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”．設(shè)，b＝e，試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”？若存在，求出“分界線”的方程；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖中的圖像所表示的函數(shù)的解析式為                        (　　)

A．y＝|x－1|(0≤x≤2)   B．y＝－|x－1|(0≤x≤2)

C．y＝－|x－1|(0≤x≤2)   D．y＝1－|x－1|(0≤x≤2)

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