函數(shù)在區(qū)間上可找到個不同數(shù),,…,,使得,則的最大值等于( 。
A. 1 B. 2 C. 4 D.6
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
已知函數(shù)f(x)=2ax--(2+a)lnx(a≥0).
(1)當a=0時,求f(x)的極值;(2)當a>0時,討論f(x)的單調(diào)性;
(3)若對任意的a∈(2,3),x1,x2∈[1,3],恒有(m-ln3)a-2ln3>|f(x1)-f(x2)|成立,求實數(shù)m的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
某班共有學生40人,將一次數(shù)學考試成績(單位:分)繪制成頻率分布直方圖,如圖所示.
(1)請根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù),求出a的值;
(2)為了了解學生本次考試的失分情況,從成績在[50,70)內(nèi)的學生中隨機選取3人的成績進行分析,用X表示所選學生成績在[60,70)內(nèi)的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學期望.
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