已知函數(shù)f(x)=2x+a的反函數(shù)是y=f-1(x).設(shè)P(x+a,y1),Q(x,y2),R(2+a,y3)是y=f-1(x)圖象上不同的三點.
(1)如果存在正實數(shù)x,使y1、y2、y3成等差數(shù)列,試用x表示實數(shù)a;
(2)在(1)的條件下,如果實數(shù)x是唯一的,試求實數(shù)a的取值范圍.

解:(1)f-1(x)=log2(x-a),(x>a),y1=log2a,y2=log2(x-a),
y3=log22=1由題意,2log2(x-a)=log2x+1
(2)由題意:關(guān)于x的方程(x-a)2=2x即x2-2(a+1)x+a2=0在(a,+∞)上有唯一解.
10,當(dāng)判別式△=0時,,這時方程有唯一解滿足條件;
20,當(dāng)判別式△>0時,方程的一個根大于a,
另一根小于a(不可能出現(xiàn)一根等于a的情形),
記g(x)=x2-2(a+1)x+a2,只需g(a)<0即可,得a>0.
解得:
分析:(1)從原函數(shù)式中反解出x,后再進行x,y互換,即得反函數(shù)的解析式:f-1(x)=log2(x-a),(x>a),分別寫了y1,y2,y3,由題意y1、y2、y3成等差數(shù)列即可表示出a;
(2)由題意:關(guān)于x的方程(x-a)2=2x即x2-2(a+1)x+a2=0在(a,+∞)上有唯一解.下面對根的判別式進行分類討論:10,當(dāng)判別式△=0時,20,當(dāng)判別式△>0時,利用二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)即可求出實數(shù)a的取值范圍.
點評:本小題主要考查反函數(shù)、等差數(shù)列的性質(zhì)、一元二次方程的根的分布與系數(shù)的關(guān)系、不等式的解法等基礎(chǔ)知識,考查運算求解能力與轉(zhuǎn)化思想.屬于基礎(chǔ)題.
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已知函數(shù)f(x)=2-
1
x
,(x>0),若存在實數(shù)a,b(a<b),使y=f(x)的定義域為(a,b)時,值域為(ma,mb),則實數(shù)m的取值范圍是( 。

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已知函數(shù)f(x)=2+log0.5x(x>1),則f(x)的反函數(shù)是( 。

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已知函數(shù)f(x)=2(m-1)x2-4mx+2m-1
(1)m為何值時,函數(shù)的圖象與x軸有兩個不同的交點;
(2)如果函數(shù)的一個零點在原點,求m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•上海)已知函數(shù)f(x)=2-|x|,無窮數(shù)列{an}滿足an+1=f(an),n∈N*
(1)若a1=0,求a2,a3,a4
(2)若a1>0,且a1,a2,a3成等比數(shù)列,求a1的值
(3)是否存在a1,使得a1,a2,…,an,…成等差數(shù)列?若存在,求出所有這樣的a1,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

選修4-5:不等式選講
已知函數(shù)f(x)=2|x-2|-x+5,若函數(shù)f(x)的最小值為m
(Ⅰ)求實數(shù)m的值;
(Ⅱ)若不等式|x-a|+|x+2|≥m恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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