設(shè)A、B分別為橢圓=1(a,b>0)的左、右頂點,橢圓長半軸的長等于焦距,且x=4為它的右準線.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)P為右準線上不同于點(4,0)的任意一點,若直線AP、BP分別與橢圓相交于異于A、B的點M、N,證明點B在以MN為直徑的圓內(nèi).
解:(1)依題意得,解得 從而b=,故橢圓方程為=1. (2)解法一:由(1)得A(-2,0),B(2,0).設(shè)M(x0,y0). ∵M點在橢圓上,∴ 、 又M點異于頂點A、B,∴-2<x0<2. 由P、A、M三點共線可得P(4,) 從而=(x0-2,y0),=(2,). ∴=2x0-4+ 、 將①式代入②式簡化得=(2-x0). ∵2-x0>0,∴>0.于是∠MBP為銳角,從而∠MBN為鈍角,故點B在以MN為直徑的圓內(nèi). 解法二:由(1)得A(-2,0),B(2,0).設(shè)P(4,λ)(λ≠0),M(x1,y2),N(x2,y2),則直線AP的方程 y=(x+2),直線BP的方程為y=(x-2). ∵點M、N分別在直線AP、BP上, ∴y1=(x1+2),y2=(x2-2).從而y1y2=(x1+2)(x2-2) 、 聯(lián)立消去y得(27+λ2) x2+4λ2x+4(λ2-27)=0. ∵x1,-2是方程的兩根,∴(-2)·x1= 即x1=.④ 又=(x1-2,y1)·(x2-2,y2)=(x1-2)(x2-2)+y1y2.⑤ 于是由③、④式代入⑤式化簡可得 =(x2-2). ∵N點在橢圓上,且異于頂點A、B, ∴x2-2<0. 又∵λ≠0,∴,從而<0, 故∠MBN為鈍角,即點B在以NM為直徑的圓內(nèi). 解法三:由(1)得A(-2,0),B(2,0).設(shè)M(x1,y1),N(x2,y2),則-2<x1<2,-2<x2<2.又MN的中點Q的坐標為(), ∴|BQ|2|MN|2=()2+()2[(x1-x3)2+(y1-y2)2].化簡得 |BQ|2|MN|2=(x1-2)(x2-2)+y1y2. 直線AP的方程為y=(x+2),直線BP的方程為y=(x-2). ∵點P在準線x=4上, ∴,即y2= ⑦ 又∵M點在橢圓上, ∴=1,即 、 于是將⑦、⑧式代入⑥式化簡可得 |BQ|2|MN|2=(2-x1)(x2-2)<0. 從而B在以MN為直徑的圓內(nèi). |
科目:高中數(shù)學 來源:設(shè)計選修數(shù)學-1-1蘇教版 蘇教版 題型:044
設(shè)A、B分別為橢圓=1(a、b>0)的左、右頂點,橢圓長半軸的長等于焦距,且x=4為它的右準線.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)P為右準線上不同于點(4,0)的任意一點,若直線AP、BP分別與橢圓相交于異于A、B的點M、N,證明點B在以MN為直徑的圓內(nèi).
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科目:高中數(shù)學 來源:江蘇省揚州中學2012屆高三4月雙周練習(一)數(shù)學試題 題型:022
設(shè)A、B分別為橢圓和雙曲線的公共頂點,P、M分別是雙曲線和橢圓上不同于A、B的兩動點,且滿足,其中λ∈R,|λ|>1,設(shè)直線AP、BP、AM、BM的斜率分別為k1、k2、k3、k4,則k1+k2=5,則k3+k4=________.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試天津卷文數(shù) 題型:044
設(shè)橢圓+=1(a>b>0)的左焦點為F,離心率為,過點F且與x軸垂直的直線被橢圓截得的線段長為.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設(shè)A,B分別為橢圓的左右頂點,過點F且斜率為k的直線與橢圓交于C,D兩點.若·+·=8,求k的值.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試天津卷理數(shù) 題型:044
設(shè)橢圓的左焦點為F,離心率為,過點F且與x軸垂直的直線被橢圓截得的線段長為.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設(shè)A,B分別為橢圓的左右頂點,過點F且斜率為k的直線與橢圓交于C,D兩點.若·+·=8,求k的值.
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