已知命題p:“?x∈[1,2],x2-a≥0“,命題q:“?x∈R,使x2+2ax+2-a=0“,
(1)寫出命題q的否定; 
(2)若命題“p且q”是真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
分析:(1)特稱命題的否定是全稱命題,直接寫出命題q的否定即可; 
(2)求出命題p成立時(shí)的a的范圍,命題q成立時(shí)的a的范圍,求出交集即可得到實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解答:解:(1)∵特稱命題的否定是全稱命題,
∴命題q:“?x∈R,使x2+2ax+2-a=0”的否定是:
?x∈R,使x2+2ax+2-a≠0.
(2)命題p:“?x∈[1,2],x2-a≥0”,∴a≤1;
命題q:“?x∈R,使x2+2ax+2-a=0”,
∴△=4a2-4(2-a)≥0,解得a≥1或a≤-2,
若命題“p且q”是真命題,
則a≤-1或a=1.
實(shí)數(shù)a的取值范圍.(-∞,-1)∪{1}.
點(diǎn)評(píng):本題考查命題的否定,復(fù)合命題的真假的判斷與應(yīng)用,考查計(jì)算能力.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題P:?x∈R,使x2-x+a=0;命題Q:函數(shù)y=
ax-1
ax2+ax+1
的定義域?yàn)镽.
(1)若命題P為真,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若命題Q為真,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)如果P∧Q為假,P∨Q為真,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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已知命題p:?x∈R,2x2+2x+
1
2
<0
;命題q:?x∈R,sinx-cosx=
2
.則下列判斷正確的是( 。
A、p是真命題
B、q是假命題
C、¬P是假命題
D、¬q是假命題

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已知命題p:x=2k+1(k∈Z),命題q:x=4k-1(k∈Z),則p是q的( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:?x∈R,x2+2ax+a≤0,則命題p的否定是
?x?R,x2+2ax+a>0
?x?R,x2+2ax+a>0
;若命題p為假命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
(0,1)
(0,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:?x∈R,使2x2+(k-1)x+
1
2
<0;命題q:方程
x2
9-k
-
y2
k-1
=1
表示雙曲線.若p∧q為真命題,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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