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圖1是某學生的數學考試成績莖葉圖，第1次到14次的考試成績依次記為A1，A2，…，A14．圖2是統(tǒng)計莖葉圖中成績在一定范圍內考試次數的一個算法流程圖．那么算法流程圖輸出的結果是______．

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分析程序中各變量、各語句的作用，
再根據流程圖所示的順序，可知：
該程序的作用是累加14次考試成績超過90分的人數；
根據莖葉圖的含義可得超過90分的人數為10個
故答案為：10
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科目：高中數學 來源： 題型：

圖1是某學生的數學考試成績莖葉圖，第1次到14次的考試成績依次記為A1，A2，…，A14．圖2是統(tǒng)計莖葉圖中成績在一定范圍內考試次數的一個算法流程圖．那么算法流程圖輸出的結果是
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．

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科目：高中數學 來源：2011-2012學年廣東省珠海市高三第一次月考理科數學 題型：填空題

圖1是某學生的數學考試成績莖葉圖,第1次到14次的考試成績依次記為．圖2是統(tǒng)計莖葉圖中成績在一定范圍內考試次數的一個算法流程圖．那么算法流程圖輸出的結果是      

 

 

 

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科目：高中數學 來源：2011-2012學年廣東省珠海市高三第一次月考文科數學 題型：填空題

圖1是某學生的數學考試成績莖葉圖,第1次到14次的考試成績依次記為．

圖2是統(tǒng)計莖葉圖中成績在一定范圍內考試次數的一個算法流程圖．那么算法流程圖輸出的結果是        ．

 

 

 

 

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科目：高中數學 來源： 題型：

圖1是某學生的數學考試成績的莖葉圖，第1次到第14次的考試成績依次記為A1，A2，…，A14，圖2是統(tǒng)計莖葉圖中成績在一定范圍內考試次數的一個程序框圖，那么程序框圖輸出的結果是(　　)

(A)14  (B)9  (C)10  (D)7

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