以如圖所示偽代碼:根據(jù)以上偽代碼,則f(-e)+f(e)=________.

2+2e
分析:本題主要考查了條件語句,先根據(jù)算法語句寫出分段函數(shù),然后根據(jù)分段函數(shù)求出相應的函數(shù)值,從而求出所求.
解答:如圖所示的偽代碼表示的算法,
若x≤0可得f(x)=lnx2;
若x>0可得f(x)=2x
可得f(x)是分段函數(shù),
∴f(e)=2e;
f(-e)=ln(-e)2=2;
則f(-e)+f(e)=2+2e
故答案為:2+2e
點評:本題主要考查了幾種基本算法語句--輸入語句、輸出語句、賦值語句、條件語句、循環(huán)語句,進一步體會算法的基本思想,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

函數(shù)f(x)的圖象是如圖所示的折線段OAB,其中點A(1,2)、B(3,0),函數(shù)g(x)=(x-1)f(x),則函數(shù)g(x)的最大值為 ________.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

函數(shù)數(shù)學公式,則函數(shù)定義域為 ________.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

為得到函數(shù)f(x)=數(shù)學公式的圖象,可將y=3sinx的圖象


  1. A.
    先左移數(shù)學公式單位,再橫向壓縮到原數(shù)學公式
  2. B.
    先左移數(shù)學公式單位,再橫向伸長到原2倍
  3. C.
    先左移數(shù)學公式單位,再橫向壓縮到原數(shù)學公式
  4. D.
    先左移數(shù)學公式單位,再橫向伸長到原2倍

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

如圖,在直三棱柱ABC-A1 B1 C1中,AA1=1,AC⊥BC,AC=BC=2,則BC1與平面AB B1 A1所成角的正弦值是


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

命題:“?x∈R+,x+數(shù)學公式”的否定是


  1. A.
    ?x∈R+,x+數(shù)學公式<2
  2. B.
    ?x∈R+,x+數(shù)學公式>2
  3. C.
    ?x1∈R+,x+數(shù)學公式
  4. D.
    ?x1∈R+,x+數(shù)學公式<2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

設數(shù)列{2n-1}按“第n組有n個數(shù)(n∈N*)”的規(guī)則分組如下:(1),(2,4),(8,16,32),…,則第100組的第一個數(shù)是________.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

拋物線y2=x的焦點和準線的距離等于________.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知二次函數(shù)g(x)的圖象經(jīng)過坐標原點,且滿足g(x+1)=g(x)+2x+1,設函數(shù)f(x)=m[g(x+1)-1]-lnx,其中m為常數(shù)且m≠0.
(1)求函數(shù)g(x)的解析式;
(2)當-2<m<0時,判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性并且說明理由.

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