【題目】有甲、乙兩家公司都需要招聘求職者,這兩家公司的聘用信息如下:

甲公司

乙公司

職位

A

B

C

D

職位

A

B

C

D

月薪/千元

5

6

7

8

月薪/千元

4

6

8

10

獲得相應(yīng)職位概率

0.4

0.3

0.2

0.1

獲得相應(yīng)職位概率

0.4

0.3

0.2

0.1

(1)若兩人分別去應(yīng)聘甲、乙兩家公司的C職位,記這兩人被甲、乙兩家公司的C職位錄用的人數(shù)和為,求的分布列;

(2)根據(jù)甲、乙兩家公司的聘用信息,如果你是該求職者,你會選擇哪一家公司?說明理由。

(3)若小王和小李分別被甲、乙兩家公司錄用,求小王月薪高于小李的概率。

【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)0.49

【解析】

(1)由題意知,得到隨機變量可能取值為,求得相應(yīng)的概率,即可得出分布列;

(2)利用公式,分別求解甲公司與乙公司的月薪分別為隨機變量期望與方差,即可得到結(jié)論;

(3)設(shè)小王和小李的月薪分別為,由=++,即可求解.

(1)由題意知,這兩人被甲、乙兩家公司的C職位錄用的人數(shù)和為,所以隨機變量可能取值為,

其中,

,

所以的分布列為

0

1

2

P

0.64

0.32

0.04

(2)設(shè)甲公司與乙公司的月薪分別為隨機變量X,Y,

則E(X)=5×0.4+6×0.3+7×0.2+8×0.1=6,

E(Y)=4×0.4+6×0.3+8×0.2+10×0. 1=6,

D(X)=(5﹣6)2×0.4+(6﹣6)2×0.3+(7﹣6)2×0.2+(8﹣6)2×0.1=1,

D(Y)=(4﹣6)2×0.4+(6﹣6)2×0.3+(8﹣6)2×0.2+(10﹣6)2×0.1=4,

則E(X)=E(Y),D(X)<D(Y),

我希望不同職位的月薪差距小一些,故選擇甲公司;

或我希望不同職位的月薪差距大一些,故選擇乙公司;

(3)設(shè)小王和小李的月薪分別為(千元),則

=++ ,

所以小王月薪高于小李的概率為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

1)若函數(shù)在區(qū)間上存在零點,求實數(shù)的取值范圍;

2)當(dāng)時,若對任意的、恒成立,求實數(shù)的取值范圍;

3)若函數(shù)上的值城為區(qū)間,是否存在常數(shù),使得區(qū)間的長度為?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.(注:區(qū)間的長度為).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)當(dāng)時,求的單調(diào)區(qū)間;

2)若函數(shù)處取得極大值,求實數(shù)的取值范圍

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【題目】手機是人們必不可少的工具,極大地方便了人們的生活、工作、學(xué)習(xí),現(xiàn)代社會的衣食住行都離不開它.某調(diào)查機構(gòu)調(diào)查了某地區(qū)各品牌手機的線下銷售情況,將數(shù)據(jù)整理得如下表格:

品牌

其他

銷售比

每臺利潤(元)

100

80

85

1000

70

200

該地區(qū)某商場岀售各種品牌手機,以各品牌手機的銷售比作為各品牌手機的售出概率.

1)此商場有一個優(yōu)惠活動,每天抽取一個數(shù)字,且),規(guī)定若當(dāng)天賣出的第臺手機恰好是當(dāng)天賣出的第一臺手機時,則此手機可以打5.為保證每天該活動的中獎概率小于0.05,求的最小值;(

2)此商場中一個手機專賣店只出售兩種品牌的手機,品牌手機的售出概率之比為,若此專賣店一天中賣出3臺手機,其中手機臺,求的分布列及此專賣店當(dāng)天所獲利潤的期望值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中

(1)當(dāng)時,求函數(shù)處的切線方程;

(2)記函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是,若不等式對任意的實數(shù)恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;

(3)設(shè)函數(shù),是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),若函數(shù)存在兩個極值點,,且,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩名籃球隊員輪流投籃直至某人投中為止,設(shè)甲每次投籃命中的概率為,乙每次投籃命中的概率為,而且不受其他次投籃結(jié)果的影響.設(shè)投籃的輪數(shù)為,若甲先投,則等于( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019426日,鐵人中學(xué)舉行了盛大的成人禮.儀式在《相信我們會創(chuàng)造奇跡》的歌聲中拉開序幕,莊嚴(yán)而神圣的儀式感動了無數(shù)家長,4月27日,鐵人中學(xué)官方微信發(fā)布了整個儀式精彩過程,幾十年眾志成城,數(shù)十載砥礪奮進,鐵人中學(xué)正在創(chuàng)造著一個又一個奇跡.官方微信發(fā)布后,短短幾個小時點擊量就突破了萬人,收到了非常多的精彩留言.學(xué)校從眾多留言者中抽取了100人參加“學(xué)校滿意度調(diào)查”,其留言者年齡集中在之間,根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,做出頻率分布直方圖如下:

(Ⅰ)求這100位留言者年齡的樣本平均數(shù)和樣本方差(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值作代表);

(Ⅱ)由頻率分布直方圖可以認為,留言者年齡服從正態(tài)分布,其中近似為樣本均數(shù),近似為樣本方差

(ⅰ)利用該正態(tài)分布,求;

(ii)學(xué)校從年齡在的留言者中,按照分層抽樣的方法,抽出了7人參加“精彩留言”表彰大會,現(xiàn)要從中選出3人作為代表發(fā)言,設(shè)這3位發(fā)言者的年齡落在區(qū)間的人數(shù)是,求變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.附:,若,則,.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】給出下列4個結(jié)論:

①函數(shù)與函數(shù)的定義域相同,②函數(shù)為常數(shù))圖像可由的圖像平移得到,③函數(shù)是奇函數(shù)且是偶函數(shù),④若冪函數(shù)是奇函數(shù),則是定義域上的增函數(shù),其中正確的結(jié)論的序號是_________(將所有正確結(jié)論的序號都填上)

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【題目】已知函數(shù).

(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(2)判斷函數(shù)能否有3個零點?若能,求出的取值范圍;若不能,請說明理由.

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