已知x,y,z∈R,且x+y+z=1
(1)若2x2+3y2+6z2=1,求x,y,z的值.
(2)若2x2+3y2+tz2≥1恒成立,求正數(shù)t的取值范圍.

(1)x=,y=,z=(2)t≥6

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(2014·天津模擬)已知函數(shù)f(x)=x2+2x+a.
(1)當(dāng)a=時(shí),求不等式f(x)>1的解集.
(2)若對(duì)于任意x∈[1,+∞),f(x)>0恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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求證:a2+b2≥ab+a+b-1.

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已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),解不等式
(2)當(dāng)時(shí),恒成立,求的取值范圍.

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若a,b,c為不全相等的正數(shù),求證:lg+lg+lg>lga+lgb+lgc.

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已知f(x)=,n∈N*,試比較f()與的大小,并且說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)正有理數(shù)的一個(gè)近似值,令.
(Ⅰ)若,求證:;
(Ⅱ)比較哪一個(gè)更接近,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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若實(shí)數(shù)x、y、z滿(mǎn)足x+2y+3z=a(a為常數(shù)),求x2+y2+z2的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)a、b∈R,試比較的大。

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