閱讀圖所示的流程圖,輸出的結(jié)果為


  1. A.
    24
  2. B.
    12
  3. C.
    6
  4. D.
    4
C
分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是累加并輸出S值.
解答:程序運(yùn)行過程中,各變量的值如下表示:
是否繼續(xù)循環(huán) S i
循環(huán)前/1 1
第一圈 是 1×1 2
第二圈 是 1×1×2 3
第三圈 是 1×1×2×3 4
第四圈 否
所以最后一次輸出的S=1×1×2×3=6,
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查程序框圖,以及邏輯機(jī)構(gòu),通過對(duì)程序框圖的執(zhí)行直接進(jìn)行計(jì)算,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8、閱讀如圖所示的流程圖,則該程序輸出的結(jié)果是
5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀圖所示的流程圖,輸出的結(jié)果為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

閱讀圖所示的流程圖,輸出的結(jié)果為(  )
A.24B.12C.6D.4
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2005年廣東省廣州市高二數(shù)學(xué)水平測(cè)試試卷(解析版) 題型:選擇題

閱讀圖所示的流程圖,輸出的結(jié)果為( )

A.24
B.12
C.6
D.4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案