【題目】在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對(duì)邊,A,B是銳角,c=10,且 .
(1)證明角C=90°;
(2)求△ABC的面積.
【答案】
(1)證明:在△ABC中,∵ .
∴根據(jù)正弦定理得 ,整理為sinAcosA=sinBcosB,即sin2A=sin2B.
∵0<2A,2B<π,
∴2A=2B,或2A+2B=π.
∵ ,A≠B,
∴A+B= ,即∠C=90°
(2)解:∵△ABC是以角C為直角的直角三角形,且c=10, ,a2+b2=c2,
∴可得:( a)2+a2=100,
∴求得a=6,b=8.
∴△ABC的面積S= ab=24.
【解析】(1)根據(jù)正弦定理,二倍角公式化簡(jiǎn)已知可得sin2A=sin2B,結(jié)合角的范圍可得2A=2B,或2A+2B=π,由 ,可得A≠B,從而可求A+B= ,即可得解.(2)由(1)及已知,利用勾股定理可求a,b的值,進(jìn)而利用三角形面積公式即可計(jì)算得解.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解正弦定理的定義的相關(guān)知識(shí),掌握正弦定理:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥平面ABCD,點(diǎn)E在線段PC上,PC⊥平面BDE.
(1)證明:BD⊥平面PAC;
(2)若PA=1,AD=2,求二面角B﹣PC﹣A的正切值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+2ax+2,x∈[﹣5,5].
(1)當(dāng)a=﹣1時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)求實(shí)數(shù)a的取值范圍,使y=f(x)在區(qū)間[﹣5,5]上是單調(diào)函數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2017廣東佛山二模】已知橢圓:()的焦距為4,左、右焦點(diǎn)分別為、,且與拋物線:的交點(diǎn)所在的直線經(jīng)過.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)分別過、作平行直線、,若直線與交于,兩點(diǎn),與拋物線無公共點(diǎn),直線與交于,兩點(diǎn),其中點(diǎn),在軸上方,求四邊形的面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和是Sn , a1=5,且an=Sn﹣1(n=2,3,4,…).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求證: < .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】公差不為零的等差數(shù)列{an}中,a3=7,又a2 , a4 , a9成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.
(2)設(shè)bn=2 ,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2017湖南長沙二模】已知函數(shù),.
(1)證明:,直線都不是曲線的切線;
(2)若,使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若一三角形三邊所在的直線方程分別為x+2y﹣5=0,y﹣2=0,x+y﹣4=0,則能夠覆蓋此三角形且面積最小的圓的方程為 .
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