某進(jìn)修學(xué)校為全市教師提供心理學(xué)和計(jì)算機(jī)兩個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn),以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,每位教師可以選擇參一項(xiàng)培訓(xùn)、參加兩項(xiàng)培訓(xùn)或不參加培.現(xiàn)知壘市教師中,選擇心理學(xué)培訓(xùn)的教師有60%,選擇計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的教師有75%,每位教師對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是相互獨(dú)立的,且各人的選擇相互之間沒有影響.
(1)任選1名教師,求該教師選擇只參加一項(xiàng)培訓(xùn)的概率;
(2)任選3名教師,記ξ為3人中選擇不參加培訓(xùn)的人數(shù),求ξ的分布列和期望.
分析:(1)任選1名教師,記“該教師選擇心理學(xué)培訓(xùn)”為事件A,“該教師選擇計(jì)算機(jī)培訓(xùn)”為事件B,由已知可得兩事件發(fā)生的概率,從中任取一項(xiàng)的概率即為P1=P(A
.
B
)+P(
.
A
B)

(2)因?yàn)槊總(gè)人的選擇是相互獨(dú)立的,所以3人中選擇不參加培訓(xùn)的人數(shù)ξ服從二項(xiàng)分布,列出ξ的分布列,代入數(shù)學(xué)期望公式,可得答案.
解答:解:(1)任選1名教師,記“該教師選擇心理學(xué)培訓(xùn)”為事件A,“該教師選擇計(jì)算機(jī)培訓(xùn)”為事件B,
由題設(shè)知,事件A與B相互獨(dú)立,且P(A)=0.6,P(B)=0.75.                …(1分)(1)
任選1名,該教師只選擇參加一項(xiàng)培訓(xùn)的概率是
P1=P(A
.
B
)+P(
.
A
B)=0.6×0.25+0.4×0.75=0.45
…(4分)
(2)任選1名教師,該人選擇不參加培訓(xùn)的概率是
P0=P(
.
A
.
B
)=P(
.
A
)P(
.
B
)=0.4×0.25=0.1
.      …(5分)
因?yàn)槊總(gè)人的選擇是相互獨(dú)立的,
所以3人中選擇不參加培訓(xùn)的人數(shù)ξ服從二項(xiàng)分布B(3,0.1),…(6分)
P(ξ=k)=
C
k
3
×0.1k×0.93-k
,k=0,1,2,3,…(8分)
即ξ的分布列是
ξ 0 1 2 3
P 0.729 0.243 0.027 0.001
…(10分)
所以,ξ的期望是Eξ=1×0.243+2×0.027+3×0.001=0.3.                  …(12分)
(或ξ的期望是Eξ=3×0.1=0.3.)
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是隨機(jī)變量及其分布列,相互獨(dú)立事件的概率乘法公式,離散型隨機(jī)變量的期望,熟練掌握隨機(jī)變量及其分布列及數(shù)學(xué)期望的求解步驟是解答的關(guān)鍵.
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(1)任選1名教師,求該教師選擇只參加一項(xiàng)培訓(xùn)的概率;
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