a∈R,解關(guān)于x的不等式x-
1x
≥a(x-1).
分析:通過方程的根的大小對a的討論,然后求出表達(dá)式的解集.
解答:解:原不等式可轉(zhuǎn)化為
(x-1)[(1-a)x+1]
x
≥0(*).
(1)當(dāng)a=1時,(*)式為
x-1
x
≥0,
解得x<0或x≥1.
(2)當(dāng)a≠1時,(*)可式為
(1-a)(x-1)(x+
1
1-a
)
x
≥0
①若a<1,則a-1<0,
1
a-1
<0,
解得
1
a-1
≤x<0,或x≥1;
②若1<a≤2,則1-a<0,
1
a-1
≥1,
解得x<0,或1≤x≤
1
a-1
;
③若a>2,則a-1>1,0<
1
a-1
<1,1-a<0,
解得x<0,或
1
a-1
≤x≤1;
綜上,當(dāng)a=1時,不等式解集為{x|x<0或x≥1}
當(dāng)a<1時,不等式解集為{x|
1
a-1
≤x<0,或x≥1}
當(dāng)1<a≤2時,不等式解集為{x|x<0,或1≤x≤
1
a-1
}
當(dāng)a>2時,不等式解集為{x|x<0,或
1
a-1
≤x≤1}.
點評:本題考查不等式的解集的求法,分類討論思想的應(yīng)用,考查計算能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列四個命題中:
①設(shè)經(jīng)x,y∈R,則“x≥2且y≥2”是“x2+y2≥4”的必要不充分條件;
②命題“所有能被2整除的整數(shù)都是偶數(shù)”的否定是:“存在一個能被2整除的整數(shù)不是偶數(shù)”;
③已知命題“如果|a|≤1,那么關(guān)于x的不等式(a2-4)x2+(a+2)x-1≥0的解集為∅”,它的逆命題是假命題;
④“m=1”是“直線(m+2)x+my+1=0與直線(m-2)x+(m+2)y-3=0相互垂直”的充要條件;
則所有正確命題的序號有
②③
②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnax(a≠0,a∈R),g(x)=
x-1x

(Ⅰ)當(dāng)a=3時,解關(guān)于x的不等式:1+ef(x)+g(x)>0;
(Ⅱ)若f(x)≥g(x)(x≥1)恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅲ)當(dāng)a=1時,記h(x)=f(x)-g(x),過點(1,-1)是否存在函數(shù)y=h(x)圖象的切線?若存在,有多少條?若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于函數(shù)f(x),若存在x0∈R,使f(x0)=x0成立,則稱x0為函數(shù)f(x)的不動點,已知f(x)=ax2+(b+1)x+(b-1)(a≠0)
(1)當(dāng)a=1,b=-2求函數(shù)f(x)的不動點;
(2)若對任意實數(shù)b,函數(shù)f(x)恒有兩個相異不動點,求a的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,令g(x)=
1
x+2
+loga 
1+x
1-x
,解關(guān)于x的不等式g[x(x-
1
2
)]<
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知y=f(x)是函數(shù)y=
ex
a
(a≠0,a∈R)的反函數(shù),g(x)=
x-1
x

(Ⅰ)解關(guān)于x的不等式:1+ef(x)+g(x)>0;
(Ⅱ)當(dāng)a=1時,過點(1,-1)是否存在函數(shù)y=f(x)圖象的切線?若存在,有多少條?若不存在,說明理由;
(Ⅲ)若a是使f(x)≥g(x)(x≥1)恒成立的最小值,試比較
n
k=1
1
1+kλ
與f[(1+n)λ2n(1-λ)]的大。0<λ<1,n∈N*).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年四川省成都市石室中學(xué)高三(上)9月月考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=lnax(a≠0,a∈R),
(Ⅰ)當(dāng)a=3時,解關(guān)于x的不等式:1+ef(x)+g(x)>0;
(Ⅱ)若f(x)≥g(x)(x≥1)恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅲ)當(dāng)a=1時,記h(x)=f(x)-g(x),過點(1,-1)是否存在函數(shù)y=h(x)圖象的切線?若存在,有多少條?若不存在,說明理由.

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