已知雙曲線C1
x2
16
-
y2
9
=1
的左準線為l,左、右焦點分別為F1、F2,拋物線C2的準線為l焦點是F2,若C1與C2的一個交點為P,則|PF2|的值等于( 。
A、40B、32C、8D、4
分析:由題設條件知拋弧線C2的準線為 x=-
16
5
,焦點為(5,0),即 p=5-(-
16
5
)=
41
5
,拋物線的頂點的橫坐標為
9
10
,設P的坐標為(m,n),m>
9
10
,對于拋物線而言,|PF2|=m-(-
16
5
)=m+
16
5
.對于雙曲線,e1=
c
a
=
5
4
,|PF2|=
5
4
(m-
16
5
)
,由此能求出|PF2|的值.
解答:解:由題設條件知a=4,b=3,c=5,
∴左準線l為 x=-
16
5
,右準線為 x=
16
5
,右焦點為F2(5,0).
∴拋弧線C2的準線為 x=-
16
5
,焦點為(5,0),即 p=5-(-
16
5
)=
41
5
,
焦點到準線的垂線段的中點,即為拋物線的頂點.該點的橫坐標為
5-
16
5
2
=
9
10
,可見P點必在雙曲線的右半支,
設P的坐標為(m,n),因此m>
9
10
,
對于拋物線而言,e2=1,即|PF2|=m-(-
16
5
)=m+
16
5
. 
對于雙曲線,e1=
c
a
=
5
4
,
P到F2的距離與P到右準線的距離之比為e1
|PF2|
m-
16
5
=e1
,即|PF2|=
5
4
(m-
16
5
)
,
即 m+
16
5
=
5
4
(m-
16
5

即得m=
144
5
,
將其代入|PF2|=m+
16
5
中,即|PF2|=
160
5
=32.
故選B.
點評:本題考查圓錐曲線的綜合應用,解題時要認真審題,注意公式的合理運用.
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相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知雙曲線C1x2-
y2
4
=1
,雙曲線C2與雙曲線C1有相同的漸近線且經(jīng)過點(
3
,2)

(1)求雙曲線C2的標準方程;
(2)若直線y=x-1與雙曲線C2的兩漸近線相交于A,B,求
OA
OB
的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知雙曲線C1x2-
y2
3
=1
,若拋物線C2:x2=2py(p>0)的焦點F到雙曲線C1的漸近線的距離為
3

求:(1)C2方程.
(2)若直線y=kx+b經(jīng)過點F,且與曲線C1僅有一個公共點,求直線y=kx+b的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•上海)已知雙曲線C1x2-
y2
4
=1

(1)求與雙曲線C1有相同焦點,且過點P(4,
3
)的雙曲線C2的標準方程;
(2)直線l:y=x+m分別交雙曲線C1的兩條漸近線于A、B兩點.當
OA
OB
=3
時,求實數(shù)m的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知雙曲線C1:x2-y2=m(m>0)與橢圓C2
x2
a2
+
y2
b2
=1
有公共焦點F1F2,點N(
2
,1)
是它們的一個公共點.
(1)求C1,C2的方程;
(2)過點F2且互相垂直的直線l1,l2與圓M:x2+(y+1)2=4分別相交于點A,B和C,D,求|AB|+|CD|的最大值,并求此時直線l1的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源:2010年高考數(shù)學熱點題型4:解析幾何(解析版) 題型:解答題

已知雙曲線C1:x2-y2=m(m>0)與橢圓有公共焦點F1F2,點是它們的一個公共點.
(1)求C1,C2的方程;
(2)過點F2且互相垂直的直線l1,l2與圓M:x2+(y+1)2=4分別相交于點A,B和C,D,求|AB|+|CD|的最大值,并求此時直線l1的方程.

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