三個函數(shù)①y=;②y=2-x;③y=-x3中,在其定義域內是奇函數(shù)的個數(shù)是
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:044
某工廠今年一月、二月、三月生產(chǎn)某種產(chǎn)品分別為1萬件、1.2萬件、1.3萬件.為了估計以后每個月的產(chǎn)量,以這三個月的產(chǎn)品數(shù)量為依據(jù),用一個函數(shù)模擬該產(chǎn)品的月產(chǎn)量y與月份數(shù)x的關系,模擬函數(shù)可以選用二次函數(shù)或函數(shù)y=a·bx+c(其中a、b、c為常數(shù)).已知4月份該產(chǎn)品的產(chǎn)量為1.37萬件,請問用以上哪個函數(shù)作為模擬函數(shù)較好?請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源:高考總復習全解 數(shù)學 一輪復習·必修課程。ㄈ私虒嶒灠妫版 人教實驗版 B版 題型:044
某工廠今年1月、2月、3月生產(chǎn)某產(chǎn)品分別為1萬件、1.2萬件、1.3萬件.為了估測以后每個月的產(chǎn)量,以這三個月的產(chǎn)品數(shù)量為依據(jù),用一個函數(shù)模擬該產(chǎn)品的月產(chǎn)量y與月份數(shù)x的關系,模擬函數(shù)可以選用二次函數(shù)或函數(shù)y=abx+c(其中a、b、c為常數(shù)),已知4月份該產(chǎn)品的產(chǎn)量為1.37萬件,請問用以上哪個函數(shù)作為模擬函數(shù)較好,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源:2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試、文科數(shù)學(江西卷) 題型:013
四位同學在同一個坐標系中分別選定了一個適當?shù)膮^(qū)間,各自作出三個函數(shù)y=sin2x,y=sin(x+),ysin(x-)的圖像如下,結果發(fā)現(xiàn)恰有一位同學作出的圖像有錯誤,那么有錯誤的圖像是
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科目:高中數(shù)學 來源:101網(wǎng)校同步練習 高三數(shù)學 蘇教版(新課標·2004年初審) 蘇教版 題型:013
若第一個函數(shù)y=f(x),它的反函數(shù)是第二個函數(shù),又第三個函數(shù)的圖象與第二個函數(shù)的圖象關于直線x+y=0對稱,那么第三個函數(shù)的圖象是
A.y=-f-1(x)
B.y=-f-1(-x)
C.y=-f(x)
D.y=-f(-x)
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