如圖是向量運算的知識結構圖,如果要加入“向量共線的充要條件”,則應該是在____的下位.
數(shù)乘.

試題分析:知識結構圖的作用是用圖形直觀地再現(xiàn)出知識之間的關聯(lián),由于向量共線的充要條件是向量數(shù)乘中的一種,故在知識結構圖中,
向量共線的充要條件應該放在數(shù)乘的下位.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

已知隨機變量ξ+η=8,若ξ~B(2,0.35),則E(η),D(η)分別是______,______.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

甲、乙兩選手比賽,假設每局比賽甲勝的概率是
2
3
,乙勝的概率是
1
3
,不會出現(xiàn)平局.
(1)如果兩人賽3局,求甲恰好勝2局的概率和乙至少勝1局的概率;
(2)如果采用五局三勝制(若甲、乙任何一方先勝3局,則比賽結束,結果為先勝3局者獲勝),求甲獲勝的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

執(zhí)行右側的程序框圖,若輸入n=3,則輸出T=     .

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

程序框圖符號“”可用于(  )
A.輸出B.賦值C.判斷D.輸入

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

按流程圖的程序計算,若開始輸入的值為=2,則輸出的的值是( 。
A.3B.6C.21D.156

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

閱讀右圖所示的程序框圖,運行相應的程序,輸出的n的值為 (   )
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

右面的程序框圖,如果輸入三個實數(shù)a,b,c,要求輸出這三個數(shù)中最大的數(shù),那么在空白的判斷框中,應該填入下面四個選項中的(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

已知流程圖如右圖所示,該程序運行后,為使輸出的b值為16,
則循環(huán)體的判斷框內(nèi)①處應填 (    )
A.2B.3C.4D.5

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