為了估計某校的某次數(shù)學(xué)期末考試情況,現(xiàn)從該校參加考試的600名學(xué)生中隨機抽出60名學(xué)生,其成績(百分制)均在[40,100]上.將這些成績分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100]后得到如如圖所示部分頻率分布直方圖.
(Ⅰ)求抽出的60名學(xué)生中分?jǐn)?shù)在[70,80)內(nèi)的人數(shù);
(Ⅱ)若規(guī)定成績不小于85分為優(yōu)秀,則根據(jù)頻  率分布直方圖,估計該校的優(yōu)秀人數(shù).
分析:(Ⅰ)在頻率分直方圖中,小矩形的面積等于這一組的頻率,根據(jù)頻率的和等于1,求出成績在[70,80)內(nèi)的頻率,得出頻數(shù).
(Ⅱ)求出不小于85分的頻率,再進行估計.
解答:解:(Ⅰ)在頻率分直方圖中,小矩形的面積等于這一組的頻率,頻率的和等于1,
成績在[70,80)內(nèi)的頻率1-(0.005+0.01+0.02+0.035+0.005)×10=0.25.
人數(shù)為0.25×60=15人.(4分)
(Ⅱ)估計該校的優(yōu)秀人數(shù)為不小于85分的頻率再乘以樣本總量600,即
(
0.035
2
+0.005)×10×600=135
人.(8分)
點評:本題考查頻率分步直方圖,本題解題的關(guān)鍵是正確運用直方圖,在直方圖中理解小正方形的面積是這組數(shù)據(jù)的頻率.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了了解某校高一學(xué)生體能情況,抽取200位同學(xué)進行1分鐘跳繩次數(shù)測試,將所得數(shù)據(jù)整理后畫出頻率分布直方圖(如圖所示),請回答下列問題:
(1)次數(shù)在100~110之間的頻率是多少?
(2)若次數(shù)在110以上為達標(biāo),試估計該校全體高一學(xué)生的達標(biāo)率是多少?
(3)根據(jù)頻率分布直方圖估計,學(xué)生跳繩次數(shù)的平均數(shù)是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)為了了解某地高一學(xué)生的體能狀況,某校抽取部分學(xué)生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻率分布直方圖(如圖),圖中從左到右各小長方形的面積之比為2:4:17:15:9:3,第二小組頻數(shù)為12.
(1)第二小組的頻率是多少?樣本容量是多少?
(2)若次數(shù)在110以上為達標(biāo),試估計全體高一學(xué)生的達標(biāo)率為多少?
(3)通過該統(tǒng)計圖,可以估計該地學(xué)生跳繩次數(shù)的眾數(shù)是
 
,中位數(shù)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了了解某校教師使用多媒體進行教學(xué)的情況,采用簡單隨機抽樣的方法,從該校400名授課教師中抽取20名,調(diào)查了他們上學(xué)期使用多媒體進行教學(xué)的次數(shù),結(jié)果用莖葉圖表示如圖所示.據(jù)此可估計該校上學(xué)期400名教師中使用多媒體進行教學(xué)次數(shù)在[16,30)內(nèi)的人數(shù)為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)為了了解某校教師使用多媒體進行教學(xué)的情況,從該校200名授課教師中隨機抽取20名教師,調(diào)查他們上學(xué)期使用多媒體進行教學(xué)的次數(shù),結(jié)果用莖葉圖表示如下:據(jù)此可估計該校上學(xué)期200名教師中使用多媒體進行教學(xué)次數(shù)在[15,25)內(nèi)的人數(shù)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012年福建省四地六校高二第二次月考理科數(shù)學(xué) 題型:解答題

(本題滿分13分)

為了了解某校高中部學(xué)生的體能情況,體育組決定抽樣三個年級部分學(xué)生進行跳繩測試,并將所得的數(shù)據(jù)整理后畫出頻率分布直方圖.已知圖中從左到右的前三個小組的頻率分別是0.1,0.3,0.4,第一小組的頻數(shù)是5.

(I) 求第四小組的頻率和參加這次測試的學(xué)生人數(shù);

(II) 在這次測試中,學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)?

 (III) 參加這次測試跳繩次數(shù)在100次以上為優(yōu)秀,試估計該校此年級跳繩成績的優(yōu)秀率是多少?

 

 

 

 

 

 

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