已知圓心(a,b)(a<0,b<0)在直線y=2x+1上的圓,若其圓心到x軸的距離恰好等于圓的半徑,在y軸上截得的弦長為,則圓的方程為( )
A.(x+2)2+(y+3)2=9
B.(x+3)2+(y+5)2=25
C.
D.
【答案】分析:根據(jù)題意畫出圖形,過M作MA垂直于x軸,MB垂直于y軸,連接MC,由垂徑定理得到B為CD中點,由|CD|求出|BC|,由圓與x軸垂直得到圓與x軸相切,所以MA和MC為圓M的半徑,在直角三角形MBC中,由|MB|=|a|,|MC|=|MA|=|b|及|BC|,利用勾股定理列出關(guān)于a與b的方程,再把M的坐標代入到直線y=2x+1中,又得到關(guān)于a與b的另一個方程,聯(lián)立兩方程即可求出a與b的值,從而確定出圓心M的坐標,及圓的半徑,根據(jù)圓心坐標和半徑寫出圓的方程即可.
解答:解:根據(jù)題意畫出圖形,如圖所示:
過M作MA⊥x軸,MB⊥y軸,連接MC,
由垂徑定理得到B為CD中點,又|CD|=2,
∴|CB|=,
由題意可知圓的半徑|MA|=|MC|=|b|,|MB|=|a|,
在直角三角形BC中,根據(jù)勾股定理得:b2=a2+(2,①
又把圓心(a,b)代入y=2x+1中,得b=2a+1,②
聯(lián)立①②,解得:a=-2,b=-3,
所以圓心坐標為(-2,-3),半徑r=|-3|=3,
則所求圓的方程為:(x+2)2+(y+3)2=9.
故選A
點評:此題考查了直線與圓的位置關(guān)系,垂徑定理及勾股定理.根據(jù)圓心到x軸的距離恰好等于圓的半徑得到所求的圓與x軸相切,進而求出圓的半徑為|b|是解本題的關(guān)鍵,同時運用了數(shù)形結(jié)合的思想解決數(shù)學(xué)問題,培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓心(a,b)(a<0,b<0)在直線y=2x+1上的圓,若其圓心到x軸的距離恰好等于圓的半徑,在y軸上截得的弦長為2
5
,則圓的方程為( 。
A、(x+2)2+(y+3)2=9
B、(x+3)2+(y+5)2=25
C、(x+6)2+(y+
7
3
)2=
49
9
D、(x+
2
3
)2+(y+
7
3
)2=
49
9

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知圓心(a,b)(a<0,b<0)在直線y=2x+1上的圓,若其圓心到x軸的距離恰好等于圓的半徑,在y軸上截得的弦長為數(shù)學(xué)公式,則圓的方程為


  1. A.
    (x+2)2+(y+3)2=9
  2. B.
    (x+3)2+(y+5)2=25
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖南省衡陽市衡陽縣六中高三(上)第三次月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

已知圓心(a,b)(a<0,b<0)在直線y=2x+1上的圓,若其圓心到x軸的距離恰好等于圓的半徑,在y軸上截得的弦長為,則圓的方程為( )
A.(x+2)2+(y+3)2=9
B.(x+3)2+(y+5)2=25
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年湖南省益陽市沅江市高考數(shù)學(xué)模擬試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

已知圓心(a,b)(a<0,b<0)在直線y=2x+1上的圓,若其圓心到x軸的距離恰好等于圓的半徑,在y軸上截得的弦長為,則圓的方程為( )
A.(x+2)2+(y+3)2=9
B.(x+3)2+(y+5)2=25
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案