=1,這是組合數(shù)(n、m是正整數(shù),且m≤n)的一種推廣.
(1)求C的值;
(2)組合數(shù)的兩個性質(zhì);
①=C. ②+C=C.
是否都能推廣到(x∈R,m是正整數(shù))的情形?若能推廣,則寫出推廣的形式并給出證明;若不能,則說明理由.
(3)已知組知數(shù)是正整數(shù),證明:當x∈Z,m是正整數(shù)時,∈Z
科目:高中數(shù)學 來源:2007年高考數(shù)學第一輪復習、集合與簡易邏輯 題型:013
函數(shù)f(x)=其中P、M為實數(shù)集R的兩個非空子集,又規(guī)定f(P)={y|y=f(x),x∈P},f(M)={y|y=f(x),x∈M}.給出下列四個判斷,其中正確判斷有
①若P∩M=,則f(P)∩f(M)=②若P∩M≠,則f(P)∩f(M)≠③若P∪M=R,則f(P)∪f(M)=R④若P∪M≠R,則f(P)∪f(M)≠R
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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科目:高中數(shù)學 來源:廣東省湛江一中2007-2008學年度第一學期高三理科數(shù)學周考試題(三) 題型:013
函數(shù)其中P,M為實數(shù)集R的兩個非空子集,又規(guī)定f(P)={y|y=f(x),x∈P},f(M)={y|y=f(x),x∈M}.給出下列四個判斷:
①若P∩M=,則f(P)∩f(M)=;②若P∩M≠,則f(P)∩f(M)≠φ;
③若P∪M=R,則f(P)∪f(M)=R;④若P∪M≠R,則f(P)∪f(M)≠R.
其中正確判斷有
A.0個
B.1個
C.2個
D.4個
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科目:高中數(shù)學 來源:高考總復習全解 數(shù)學 一輪復習·必修課程。ㄈ私虒嶒灠妫版 人教實驗版 B版 題型:013
函數(shù)f(x)=其中P、M為實數(shù)集R的兩個非空子集,又規(guī)定f(P)={y|y=f(x),x∈P},f(M)={y|y=f(x),x∈M},給出下列四個判斷:①若P∩M=,則f(P)∩f(M)=;②若P∩M≠,則f(P)∩f(M)≠;③若P∪M=R,則f(P)∪f(M)=R;④若P∪M≠R,則f(P)∪f(M)≠R.其中正確判斷有
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
22.規(guī)定C=,其中x∈R,m是正整數(shù),且 C=1,
這是組合數(shù)C(n、m是正整數(shù),且m≤n)的一種推廣.
(1)求C的值;
(2)設x>0中,當x為何值時,取得最小值?
(3)組合數(shù)的兩個性質(zhì);
①C=C. ②C+C=C.
是否都能推廣到C(x∈R,m是正整數(shù))的情形?若能推廣,則寫出推廣的形式并給出證明;若不能,則說明理由.
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