設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,已知(n∈N*).
(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)求證:當(dāng)x>0時(shí),
(Ⅲ)令,數(shù)列的前項(xiàng)和為.利用(2)的結(jié)論證明:當(dāng)n∈N*且n≥2時(shí),.
(Ⅰ);(Ⅱ)參考解析;(Ⅲ)參考解析
【解析】
試題分析:(Ⅰ)由數(shù)列的求和與通項(xiàng)的等式,遞推一個(gè)等式兩式相減可得到一個(gè)的,的一個(gè)一節(jié)遞推式().將等式的兩邊同除以,即可得到是一個(gè)等差數(shù)列,再通過求出的通項(xiàng),即可得到的通項(xiàng)式.最后檢驗(yàn)一下n=1時(shí)即可.
(Ⅱ)不等式的證明通過轉(zhuǎn)化為兩函數(shù)的值在大于零恒成立即可.通過求導(dǎo)可得導(dǎo)函數(shù)恒大于零.所以原函數(shù)在上遞增.函數(shù)的最小值是大于零.
(Ⅲ)由(Ⅰ)得到的數(shù)列可得的通項(xiàng).由于通項(xiàng)中存在的形式.所以奇偶項(xiàng)的符號(hào)不一樣.通過整理轉(zhuǎn)化為.結(jié)合(Ⅱ)得到的結(jié)論令.可得.這樣就把分?jǐn)?shù)和的形式改為對(duì)數(shù)的和的形式即可.
試題解析:(1)由,得() 2分
兩式相減,得,即()
于是,所以數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列 .. .3分
又,所以.
所以,故. .5分
(2)令,則,7分
∴在時(shí)單調(diào)遞增,,即當(dāng)時(shí), .9分
(3)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn//pic6/res/gzsx/web/STSource/2014040804362912668633/SYS201404080437096578341846_DA.files/image027.png">,則當(dāng)n≥2時(shí),
. 11分
下面證
令,由(2)可得,所以
,, ,
以上個(gè)式相加,即有
∴ 14分
考點(diǎn):1.數(shù)列的通項(xiàng).構(gòu)造求通項(xiàng)的思想.3.函數(shù)的求導(dǎo)及單調(diào)性.4.數(shù)列、函數(shù)不等式的應(yīng)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,已知,且
,
其中為常數(shù).
(Ⅰ)求與的值;
(Ⅱ)證明:數(shù)列為等差數(shù)列;
(Ⅲ)證明:不等式對(duì)任何正整數(shù)都成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,已知對(duì)任意正整數(shù),都有成立。
(I)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(II)設(shè),數(shù)列的前項(xiàng)和為,求證:。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011屆浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題
(本小題滿分14分)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,已知.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)問數(shù)列中是否存在某三項(xiàng),它們可以構(gòu)成一個(gè)等差數(shù)列?若存在,請求出一組適合條件的項(xiàng);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2008年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)(全國卷Ⅱ) 題型:解答題
(本小題滿分12分)
設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為。已知,,。
(Ⅰ)設(shè),求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若,,求的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆河南省高二第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,已知
(Ⅰ)求證:數(shù)列為等差數(shù)列,并寫出關(guān)于的表達(dá)式;
(Ⅱ)若數(shù)列前項(xiàng)和為,問滿足的最小正整數(shù)是多少?
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