17、某校從參加高一年級(jí)期末考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(jī)(均為整數(shù))分成六段[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]后,畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形,回答下列問題:
(1)求第四小組的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
(2)估計(jì)這次考試的及格率(60分以上為及格);
(3)估計(jì)這次考試的平均分.
分析:(1)利用各組的頻率和為1,第四小組的頻率等于1減去其它小組的頻率和.各小組的頻率等于各組的縱坐標(biāo)乘以組距.
(2)將第三,四,五,六組的頻率加起來(lái),乘以100%即得到這次考試的及格率.
(3)利用各個(gè)矩形的寬的中點(diǎn)乘以相應(yīng)的矩形的長(zhǎng),再將各個(gè)乘積加起來(lái)即得到這次考試的平均分.
解答:解:(1)因?yàn)楦鹘M的頻率和為1,所以第四組的頻率f4=1-(0.025+0.015*2+0.01+0.005)×10=0.3
(2)依題意,60分及以上的分?jǐn)?shù)所在的第三,四,五,六組的頻率和為0.75
所以抽樣學(xué)生的考試及格率為75%.
(3)平均分為45×0.1+55×0.15+65×0.15+75×0.3+85×0.25+95×0.05=71
點(diǎn)評(píng):利用頻率分布直方圖時(shí),一定注意縱坐標(biāo)是$\frac{頻率}{組距}$;利用頻率分布直方圖求數(shù)據(jù)的平均值,是將各個(gè)矩形的寬的中點(diǎn)乘以相應(yīng)的矩形的長(zhǎng),再將各個(gè)乘積加起來(lái).
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精英家教網(wǎng)某校從參加高一年級(jí)期末考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(jī)(均為整數(shù))分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100]后畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
(1)求第四小組的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
(2)從成績(jī)是70分以上(包括70分)的學(xué)生中選兩人,求這兩人的成績(jī)?cè)赱80,90)內(nèi)的人數(shù)的分布列及期望.

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18、某校從參加高一年級(jí)期末考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,并統(tǒng)計(jì)了他們的物理成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù)且滿分為100分),把其中不低于50分的分成五段[50,60),[60,70)…[90,100)后畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
(1)求成績(jī)?cè)赱70,80)之間的學(xué)生人數(shù)
(2)求出物理成績(jī)低于50分的學(xué)生人數(shù);
(3)估計(jì)這次考試物理學(xué)科及格率(60分及以上為及格)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校從參加高一年級(jí)期末考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(jī)(均為整數(shù))分成六段[40,50),[50,60)…[90,100]后畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
(1)求第四小組的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
(2)估計(jì)這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分;
(3)用分層抽樣的方法從成績(jī)是80分以上(包括80分)的學(xué)生中抽取了6人進(jìn)行試卷分析,再?gòu)倪@6個(gè)人中選2人作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言,求選出的2人中至少有1人在[90,100]的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校從參加高一年級(jí)期末考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,并統(tǒng)計(jì)了他們的數(shù)學(xué)成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù)且滿分為100分),把其中不低于50 分的分成五段[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]然后畫出如下圖的部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,可知數(shù)學(xué)成績(jī)低于50分的學(xué)生有
6
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人;估計(jì)這次考試數(shù)學(xué)學(xué)科的及格率(60分及以上為及格)為
75%
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