下面幾種推理過(guò)程是演繹推理的是   (　　)
A．兩條直線平行，同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)，如果∠A與∠B是兩條平行直線的同旁?xún)?nèi)角，則∠A＋∠B＝180°
B．某校高三(1)班有55人，2班有54人，3班有52人，由此得高三所有班人數(shù)超過(guò)50人
C．由平面三角形的性質(zhì)，推測(cè)空間四邊形的性質(zhì)
D．在數(shù)列{an}中，a1＝1，an＝(an－1＋)(n≥2)，由此歸納出{an}的通項(xiàng)公
A
解：因?yàn)檠堇[推理是一般到特殊的思想，因此可知兩條直線平行，同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)，如果∠A與∠B是兩條平行直線的同旁?xún)?nèi)角，則∠A＋∠B＝180°符合概念，故選A,選項(xiàng)B,C,D分別是合情推理和類(lèi)別推理和歸納推理
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知冪函數(shù)是增函數(shù)，而是冪函數(shù)，所以是增函數(shù)，上面推理錯(cuò)誤是（　�。�
A．大前提錯(cuò)誤導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)B．小前提錯(cuò)誤導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)
C．推理的方式錯(cuò)誤導(dǎo)致錯(cuò)D．大前提與小前提都錯(cuò)誤導(dǎo)致錯(cuò)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將函數(shù)為增函數(shù)的判斷寫(xiě)成三段論的形式為          ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

設(shè)是定義在正整數(shù)集上的函數(shù),且滿(mǎn)足:“當(dāng)成立時(shí)，總可推出
成立”，那么，下列命題總成立的是
A．若成立，則成立
B．若成立，則當(dāng)時(shí)，均有成立
C．若成立，則成立
D．若成立，則當(dāng)時(shí)，均有成立

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若是等比數(shù)列，是互不相等的正整數(shù)，則有正確的結(jié)論：
．類(lèi)比上述性質(zhì)，相應(yīng)地，若是等差數(shù)列，是互
不相等的正整數(shù)，則有正確的結(jié)論：                                        .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將正奇數(shù)按一定規(guī)律填在5列的數(shù)表中，則第51行，自左向右的第3列的數(shù)是      
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(優(yōu)選法與試驗(yàn)設(shè)計(jì)初步)某試驗(yàn)對(duì)象取值范圍是內(nèi)的整數(shù)，采用分?jǐn)?shù)法確定試點(diǎn)值，則第一個(gè)試點(diǎn)值可以是     ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

．圖1是一個(gè)水平擺放的小正方體木塊，圖2，圖3是由這樣的小正方體木塊疊放而成的，按照這樣的規(guī)律放下去，至第七個(gè)疊放的圖形中，小正方體木塊總數(shù)就是 （  ）  
A．25B．66C．91D．120

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面給出了關(guān)于復(fù)數(shù)的三種類(lèi)比推理：①?gòu)?fù)數(shù)的加減法運(yùn)算法則可以類(lèi)比多項(xiàng)式的加減法運(yùn)算法則；②由向量的性質(zhì)類(lèi)比復(fù)數(shù)的性質(zhì)；③由向量加法的幾何意義可以類(lèi)比得到復(fù)數(shù)加法的幾何意義．其中類(lèi)比錯(cuò)誤的是
A．①③B．①②C．③D．②

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