【題目】制定投資計(jì)劃時(shí),不僅要考慮可能獲得的盈利,而且要考慮可能出現(xiàn)的虧損.某投資人打算投資甲、乙兩個(gè)項(xiàng)目.根據(jù)預(yù)測(cè),甲、乙項(xiàng)目可能的最大盈利率分別為100%和50%,可能的最大虧損分別為30%和10%.投資人計(jì)劃投資金額不超過10萬(wàn)元,要求確?赡艿馁Y金虧損不超過1.8萬(wàn)元.問投資人對(duì)甲、乙兩個(gè)項(xiàng)目各投資多少萬(wàn)元,才能使可能的盈利最大?
【答案】投資人用4萬(wàn)元投資甲項(xiàng)目、6萬(wàn)元投資乙項(xiàng)目,才能在確保虧損不超過1.8 萬(wàn)元的前提下,使可能的盈利最大
【解析】試題分析:(1)含有實(shí)際背景的線性規(guī)劃問題其解題關(guān)鍵是找到制約求解目標(biāo)的兩個(gè)變量,用這兩個(gè)變量建立可行域和目標(biāo)函數(shù),解題時(shí)要注意題目中的各種制約的關(guān)系,列出全面的制約條件和正確的目標(biāo)函數(shù);(2)平面區(qū)域的畫法:線定界、點(diǎn)定線(注意實(shí)虛線);(3)求最值:求二元一次函數(shù)的最值,將函數(shù)轉(zhuǎn)化為直線的點(diǎn)斜式,通過求直線的截距的最值間接求出的最值,最優(yōu)解在頂點(diǎn)或邊界取得.
試題解析:解:設(shè)分別向甲、乙兩組項(xiàng)目投資萬(wàn)元,萬(wàn)元,利潤(rùn)為萬(wàn)元
由題意知
目標(biāo)函數(shù)作出可行域
作出可行域
作直線,并作平行直線的一組直線
,與可行域相交,其中有一條直線經(jīng)過可行域上的點(diǎn)點(diǎn),且與直線的距離
最大,這里是直線和
解方程組,解得
此時(shí)(萬(wàn)元)當(dāng)時(shí)最大
答:投資人投資甲項(xiàng)目4萬(wàn)元,乙項(xiàng)目6萬(wàn)元,獲得利潤(rùn)最大
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x3+3x2-9x.
(I)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[-4,c]上的最小值為-5,求c的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線l、m,平面α、β,下列命題正確的是 ( )
A. l∥β,lαα∥β
B. l∥β,m∥β,lα,mαα∥β
C. l∥m,lα,mβα∥β
D. l∥β,m∥β,lα,mα,l∩m=Mα∥β
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某理科考生參加自主招生面試,從7道題中(4道理科題3道文科題)不放回地依次任取3道作答.
(1)求該考生在第一次抽到理科題的條件下,第二次和第三次均抽到文科題的概率;
(2)規(guī)定理科考生需作答兩道理科題和一道文科題,該考生答對(duì)理科題的概率均為,答對(duì)文科題的概率均為,若每題答對(duì)得10分,否則得零分.現(xiàn)該生已抽到三道題(兩理一文),求其所得總分的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司試銷某種“上海世博會(huì)”紀(jì)念品,每件按30元銷售,可獲利50%,設(shè)每件紀(jì)念品的成本為a元.
(1)試求a的值;
(2)公司在試銷過程中進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)銷售量y(件)與每件售價(jià)x(元)滿足關(guān)系y=-10x+800.設(shè)每天銷售利潤(rùn)為W(元),求每天銷售利潤(rùn)W(元)與每件售價(jià)x(元)之間的函數(shù)解析式;當(dāng)每件售價(jià)為多少時(shí),每天獲得的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2017屆廣東省珠海市高三上學(xué)期期末考試文數(shù)】已知函數(shù)的最小值為0,其中,設(shè).
(1)求的值;
(2)對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)討論方程在上根的個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2014福建,文22】已知函數(shù)(為常數(shù))的圖像與軸交于點(diǎn),曲線在點(diǎn)處的切線斜率為.
(1)求的值及函數(shù)的極值;
(2)證明:當(dāng)時(shí),
(3)證明:對(duì)任意給定的正數(shù),總存在,使得當(dāng)時(shí),恒有
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)(其中)滿足下列3個(gè)條件:
①函數(shù)的圖象過坐標(biāo)原點(diǎn);
②函數(shù)的對(duì)稱軸方程為;
③方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,
令.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)求使不等式恒成立的實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)已知函數(shù)在上的最小值為,求實(shí)數(shù)的值.
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【題目】如圖,四棱錐,側(cè)面是邊長(zhǎng)為的正三角形,且與底面垂直,底面是的菱形, 為的中點(diǎn).
(1)求證: ;
(2)求點(diǎn)到平面 的距離.
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