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(本小題12分)在甲、乙兩個盒子中分別裝有標號為的三個大小相同的球,現從甲、乙兩個盒子中各取出個球,每個球被取出的可能性相等.
(1)求取出的兩個球上標號為相同數字的概率;
(2)求取出的兩個球上標號之和不小于的概率.
(1)取出的兩個球上的標號為相同數字的概率為. 
(2)取出的兩個球上標號之積能被3整除的概率為.  
本題主要考查了等可能事件的概率公式的應用,解題的關鍵是準確求出每種情況下事件的個數.
(1)設從甲、乙兩個盒子中各取1個球,其數字分別為x、y,,用(x,y)表示抽取結果,則所有可能的結果有9種,那么事件A包含的基本事件數為3,那么利用古典概型概率得到。
(2) 設“取出的兩個球上標號的數字之和不小于4”為事件B,
事件B由7個基本事件組成,故所求概率.得到結論。
解:設從甲、乙兩個盒子中各取1個球,其數字分別為,
表示抽取結果,則所有可能的結果有9種,即
,,,,,
,.………………………4分 
(1)設“取出的兩個球上的標號相同”為事件A,則
事件A由4個基本事件組成,故所求概率
答:取出的兩個球上的標號為相同數字的概率為.  ………………8分
(2)設“取出的兩個球上標號的數字之和不小于4”為事件B,

事件B由7個基本事件組成,故所求概率
答:取出的兩個球上標號之積能被3整除的概率為.   ………………12分
練習冊系列答案
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盒中裝有形狀,大小完全相同的5個球,其中紅色球3個,黃色球2個,若從中隨機取出2個球,已知其中一個為紅色,則另一個為黃色的概率為
A.B.C.D.

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已知張卡片(大小,形狀都相同)上分別寫有,,,,從中任取兩張,則這兩張卡片中最大號碼是3的概率為        .

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(本題14分)某校高二年級研究性學習小組,為了分析2011年我國宏觀經濟形勢,上網查閱了2010年和2011年2-6月我國CPI同比(即當年某月與前一年同月相比)的增長數據(見下表),但2011年4,5,6三個月的數據(分別記為x,y,z)沒有查到.有的同學清楚記得2011年2,3,4,5,6五個月的CPI數據成等差數列.
(1)求x,y,z的值;
(2)求2011年2-6月我國CPI的數據的方差;
(3)一般認為,某月CPI達到或超過3個百分點就已經通貨膨脹,而達到或超過5個百分點則嚴重通貨膨脹.現隨機地從上表2010年的五個月和2011年的五個月的數據中各抽取一個數據,求相同月份2010年通貨膨脹,并且2011年嚴重通貨膨脹的概率.
附表:我國2010年和2011年2~6月的CPI數據(單位:百分點.注:1個百分點=1%)
年份
二月
三月
四月
五月
六月
2010
2.7
2.4
2.8
3.1
2.9
2011
4.9
5.0
x
y
z

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

若以連續(xù)擲兩次骰子分別得到的點數m、 n作為P點的坐標,求點P落在圓外部的概率是 (    )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

高校招生是根據考生所填報的志愿,從考試成績所達到的最高第一志愿開始,按順序分批錄取,若前一志愿不能錄取,則依次給下一個志愿(同批或下一批)錄取.某考生填報了三批共6個不同志愿(每批2個),并對各志愿的單獨錄取以及能考上各批分數線的概率進行預測,結果如“表一”所示(表中的數據為相應的概率,a、b分別為第一、第二志愿).

(Ⅰ)求該考生能被第2批b志愿錄取的概率;
(Ⅱ)求該考生能被錄取的概率;
(Ⅲ)如果已知該考生高考成績已達到第2批分數線卻未能達到第1批分數線,請計算其最有可能在哪個志愿被錄?
(以上結果均保留二個有效數字)

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

在一個袋子中裝有分別標注數字1,2,3,4,5,6的六個小球,這些小球除標注數字外完全相同,現從中隨機取2個小球,則取出的小球標注的數字之和為3或6的概率是 (   )     
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

某中學在高二開設了4門選修課,每個學生必須且只需選修1門選修課,對于該年級的甲、乙、丙3名學生.求恰有2門選修課沒有被這3名學生選擇的概率________

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