已知,函數(shù),.
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求證:對于任意的,都有.
(1)單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為,;(2)證明過程詳見解析.

試題分析:本題主要考查導(dǎo)數(shù)的運算、利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性、利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值、恒成立問題等基礎(chǔ)知識,考查學(xué)生的分析問題解決問題的能力、轉(zhuǎn)化能力、計算能力.第一問,先對求導(dǎo),利用單調(diào)遞增,單調(diào)遞減,通過解不等式,求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;第二問,由于對于任意的,都有 對于任意的,都有,利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)上的單調(diào)性,數(shù)形結(jié)合求出的最小值和的最大值,進行比較,看是否符合.
(1)函數(shù)的定義域為,
因為,
所以,當(dāng),或時,;
當(dāng)時,
所以,的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為,.        6分
(2)因為在區(qū)間上單調(diào)遞增,在區(qū)間上單調(diào)遞減,
,,
所以,當(dāng)時,
,可得
所以當(dāng)時,函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),
所以,當(dāng)時,
所以,當(dāng)時,
對于任意的,都有,,所以
當(dāng)時,函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),在區(qū)間上是減函數(shù),
所以,當(dāng)時,
所以,當(dāng)時,
對于任意的,都有,所以
綜上,對于任意的,都有.      13分
練習(xí)冊系列答案
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(14分)(2011•福建)已知a,b為常數(shù),且a≠0,函數(shù)f(x)=﹣ax+b+axlnx,f(e)=2(e=2.71828…是自然對數(shù)的底數(shù)).
(I)求實數(shù)b的值;
(II)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(III)當(dāng)a=1時,是否同時存在實數(shù)m和M(m<M),使得對每一個t∈[m,M],直線y=t與曲線y=f(x)(x∈[,e])都有公共點?若存在,求出最小的實數(shù)m和最大的實數(shù)M;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)(其中),為f(x)的導(dǎo)函數(shù).
(1)求證:曲線y=在點(1,)處的切線不過點(2,0);
(2)若在區(qū)間中存在,使得,求的取值范圍;
(3)若,試證明:對任意,恒成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)若函數(shù)的圖象切x軸于點(2,0),求a、b的值;
(2)設(shè)函數(shù)的圖象上任意一點的切線斜率為k,試求的充要條件;
(3)若函數(shù)的圖象上任意不同的兩點的連線的斜率小于l,求證

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=ax2+bln x在x=1處有極值.
(1)求a,b的值;
(2)判斷函數(shù)y=f(x)的單調(diào)性并求出單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù)f(x)=ln x-f′(-1)x2+3x-4,則f′(1)=________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

設(shè)函數(shù))是定義在(一,0)上的可導(dǎo)函數(shù),其導(dǎo)函數(shù)為,且有,則不等式的解集為-------------

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

處有極大值,則常數(shù)的值為_________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè),若,則(   )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案