如圖,已知兩個正方行ABCD和DCEF不在同一平面內(nèi),M,N分別為AB,DF的中點.
(1)若平面ABCD⊥平面DCEF,求直線MN與平面DCEF所成角的正值弦;
(2)用反證法證明:直線ME與BN是兩條異面直線.

解:(1)解法一:

取CD的中點G,連接MG,NG.設(shè)正方形ABCD,DCEF的邊長為2,
則MG⊥CD,MG=2,NG=
∵平面ABCD⊥平面DCED,
∴MG⊥平面DCEF,
∴∠MNG是MN與平面DCEF所成的角.
∵MN==,∴sin∠MNG=為MN與平面DCEF所成角的正弦值
解法二:

設(shè)正方形ABCD,DCEF的邊長為2,以D為坐標原點,
分別以射線DC,DF,DA為x,y,z軸正半軸建立空間直角坐標系如圖.
則M(1,0,2),N(0,1,0),可得=(-1,1,-2).
又∵=(0,0,2)為平面DCEF的法向量,
∴cos()=
∴MN與平面DCEF所成角的正弦值為cos
(2)假設(shè)直線ME與BN共面,
則AB?平面MBEN,且平面MBEN與平面DCEF交于EN
由已知,兩正方形不共面,∴AB?平面DCEF.
又∵AB∥CD,∴AB∥平面DCEF.
∵面EN為平面MBEN與平面DCEF的交線,∴AB∥EN.
又∵AB∥CD∥EF,
∴EN∥EF,這與EN∩EF=E矛盾,故假設(shè)不成立.
∴ME與BN不共面,它們是異面直線.
分析:(1)(解法一)由面面垂直的性質(zhì)定理,取CD的中點G,連接MG,NG,再證出∠MNG是所求的角,在△MNG中求解;
(解法二)由垂直關(guān)系建立空間直角坐標系,求出平面DCEF的法向量,再用向量的數(shù)量積求解;
(2)由題意假設(shè)共面,由AB∥CD推出AB∥平面DCEF,再推出AB∥EN,由得到EN∥EF,即推出矛盾,故假設(shè)不成立;
點評:本題考查了線面角的求法,可有面面垂直的性質(zhì)定理用兩種方法來求解;還考查了用反證法證明,用了線線平行與線面平行的相互轉(zhuǎn)化來推出矛盾,考查了推理論證能力和邏輯思維能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知兩個正方行ABCD和DCEF不在同一平面內(nèi),M,N分別為AB,DF的中點.
(1)若平面ABCD⊥平面DCEF,求直線MN與平面DCEF所成角的正值弦;
(2)用反證法證明:直線ME與BN是兩條異面直線.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本小題滿分12分)

如圖,已知兩個正方行ABCD 和DCEF不在同一平面內(nèi),M,N分別為AB,DF的中點  。

(I)若平面ABCD ⊥平面DCEF,求直線MN與平面DCEF所成角的正值弦;

(II)用反證法證明:直線ME 與 BN 是兩條異面直線。        

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

()如圖,已知兩個正方行ABCD 和DCEF不在同一平面內(nèi),M,N分別為AB,DF的中點  。

(I)若平面ABCD ⊥平面DCEF,求直線MN與平面DCEF所成角的正值弦;

(II)用反證法證明:直線ME 與 BN 是兩條異面直線。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)鞏固與練習(xí):直接證明與間接證明(解析版) 題型:解答題

如圖,已知兩個正方行ABCD和DCEF不在同一平面內(nèi),M,N分別為AB,DF的中點.
(1)若平面ABCD⊥平面DCEF,求直線MN與平面DCEF所成角的正值弦;
(2)用反證法證明:直線ME與BN是兩條異面直線.

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