【題目】手機支付也稱為移動支付,是指允許移動用戶使用其移動終端(通常是手機)對所消費的商品或服務進行賬務支付的一種服務方式.繼卡類支付、網(wǎng)絡支付后,手機支付儼然成為新寵.某金融機構為了了解移動支付在大眾中的熟知度,對15-65歲的人群隨機抽樣調查,調查的問題是“你會使用移動支付嗎?”其中,回答“會”的共有100個人,把這100個人按照年齡分成5組,然后繪制成如圖所示的頻率分布表和頻率分布直方圖.
組數(shù) | 第l組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 |
分組 | |||||
頻數(shù) | 20 | 36 | 30 | 10 | 4 |
(1)求;
(2)從第l,3,4組中用分層抽樣的方法抽取6人,求第l,3,4組抽取的人數(shù):
(3)在(2)抽取的6人中再隨機抽取2人,求所抽取的2人來自同一個組的概率.
【答案】(1) ;(2) 第1組2人,第3組3人,第4組1人;(3)
【解析】
(1)直接計算.
(2)根據(jù)分層抽樣的規(guī)律按照比例抽取.
(3)設第1組抽取的2人為,,第3組抽取的3人為,,,第4組抽取的1人為,排列出所有可能,再計算滿足條件的個數(shù),相除得到答案.
解:(1)由題意可知,
,
(2)第1,3,4組共有60人,所以抽取的比例是
則從第1組抽取的人數(shù)為,從第3組抽取的人數(shù)為,從第4組抽取的人數(shù)為;
(3)設第1組抽取的2人為,,第3組抽取的3人為,,,第4組抽取的1人為,則從這6人中隨機抽取2人有如下種情形:
,,,,,,,,,,,,,,共有15個基本事件.
其中符合“抽取的2人來自同一個組”的基本事件有,,,共4個基本事件,
所以抽取的2人來自同一個組的概率.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某工廠為檢驗車間一生產(chǎn)線工作是否正常,現(xiàn)從生產(chǎn)線中隨機抽取一批零件樣本,測量它們的尺寸(單位:)并繪成頻率分布直方圖,如圖所示.根據(jù)長期生產(chǎn)經(jīng)驗,可以認為這條生產(chǎn)線正常狀態(tài)下生產(chǎn)的零件尺寸服從正態(tài)分布,其中近似為零件樣本平均數(shù),近似為零件樣本方差.
(1)求這批零件樣本的和的值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);
(2)假設生產(chǎn)狀態(tài)正常,求;
(3)若從生產(chǎn)線中任取一零件,測量其尺寸為,根據(jù)原則判斷該生產(chǎn)線是否正常?
附:;若,則, ,.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在正方體中,側面對角線,上分別有一點E,F,且,則直線EF與平面ABCD所成的角的大小為( )
A.0°B.60°C.45°D.30°
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某書店剛剛上市了《中國古代數(shù)學史》,銷售前該書店擬定了5種單價進行試銷,每種單價(元)試銷l天,得到如表單價(元)與銷量(冊)數(shù)據(jù):
單價(元) | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
銷量(冊) | 61 | 56 | 50 | 48 | 45 |
(l)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請建立關于的回歸直線方程:
(2)預計今后的銷售中,銷量(冊)與單價(元)服從(l)中的回歸方程,已知每冊書的成本是12元,書店為了獲得最大利潤,該冊書的單價應定為多少元?
附:,,,.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2018年春季,世界各地相繼出現(xiàn)流感疫情,這已經(jīng)成為全球性的公共衛(wèi)生問題.為了考察某種流感疫苗的效果,某實驗室隨機抽取100只健康小鼠進行試驗,得到如下列聯(lián)表:
感染 | 未感染 | 總計 | |
注射 | 10 | 40 | 50 |
未注射 | 20 | 30 | 50 |
總計 | 30 | 70 | 100 |
參照附表,在犯錯誤的概率最多不超過__________的前提下,可認為“注射疫苗”與“感染流感”有關系.
(參考公式:.)
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若一個人下半身長(肚臍至足底)與全身長的比近似為(,稱為黃金分割比),堪稱“身材完美”,且比值越接近黃金分割比,身材看起來越好,若某人著裝前測得頭頂至肚臍長度為72,肚臍至足底長度為103,根據(jù)以上數(shù)據(jù),作為形象設計師的你,對TA的著裝建議是( )
A.身材完美,無需改善B.可以戴一頂合適高度的帽子
C.可以穿一雙合適高度的增高鞋D.同時穿戴同樣高度的增高鞋與帽子
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD的底面ABCD是正方形,PD⊥平面ABCD,E為PB上的點,且2BE=EP.
(1)證明:AC⊥DE;
(2)若PC= BC,求二面角E﹣AC﹣P的余弦值.
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