如圖,A,B,C,D為空間四點.在△ABC中,AB=2,AC=BC=.等邊三角形ADB以AB為軸轉動.
(1)當平面ADB⊥平面ABC時,求CD.
(2)當△ADB轉動時,是否總有AB⊥CD?證明你的結論.
(1)2 (2)見解析
【解析】(1)取AB的中點E,
連接DE,CE,
因為△ADB是等邊三角形,
所以DE⊥AB.
當平面ADB⊥平面ABC時,
因為平面ADB∩平面ABC=AB,
所以DE⊥平面ABC,可知DE⊥CE.
由已知可得DE=,EC=1,
在Rt△DEC中,CD==2.
(2)當△ADB以AB為軸轉動時,總有AB⊥CD.
證明:
①當D在平面ABC內時,
因為AC=BC,AD=BD,
所以C,D都在線段AB的垂直平分線上,即AB⊥CD.
②當D不在平面ABC內時,
由(1)知AB⊥DE.
又因AC=BC,所以AB⊥CE.
又DE,CE為相交直線,所以AB⊥平面CDE.
由CD?平面CDE,得AB⊥CD.
綜上所述,總有AB⊥CD.
科目:高中數學 來源:2014年高考數學全程總復習課時提升作業(yè)(九)第二章第六節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
函數f(x)=ax2+(a-3)x+1在區(qū)間[-1,+∞)上是遞減的,則實數a的取值范圍是( )
(A)[-3,0) (B)(-∞,-3]
(C)[-2,0] (D)[-3,0]
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學全程總復習課時提升作業(yè)(一)第一章第一節(jié)練習卷(解析版) 題型:填空題
已知集合A={x|x2-2x-3>0},B={x|x2+ax+b≤0},若A∪B=R,A∩B={x|3<x≤4},則a+b的值等于 .
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學全程總復習課時提升作業(yè)四十四第七章第三節(jié)練習卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在四面體ABCD中作截面PQR,若PQ,CB的延長線交于M,RQ,DB的延長線交于N,RP,DC的延長線交于K,
求證:M,N,K三點共線.
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學全程總復習課時提升作業(yè)四十四第七章第三節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
給出下列命題:
①沒有公共點的兩條直線平行;
②互相垂直的兩條直線是相交直線;
③既不平行也不相交的直線是異面直線;
④不同在任一平面內的兩條直線是異面直線.
其中正確命題的個數是( )
(A)1 (B)2 (C)3 (D)4
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學全程總復習課時提升作業(yè)四十六第七章第五節(jié)練習卷(解析版) 題型:解答題
在如圖所示的幾何體中,四邊形ACC1A1是矩形,FC1∥BC,EF∥A1C1,∠BCC1=90°,點A,B,E,A1在一個平面內,AB=BC=CC1=2,AC=2.
證明:(1)A1E∥AB.
(2)平面CC1FB⊥平面AA1EB.
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學全程總復習課時提升作業(yè)四十六第七章第五節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
設α,β表示兩個不同平面,l,m表示兩條不同的直線,則下列命題正確的是( )
(A)若l⊥m,l?α,m?β,則α⊥β
(B)若l⊥α,m∥β,α⊥β,則l⊥m
(C)若l∥m,l?α,m⊥β,則α∥β
(D)若l⊥α,m⊥β,α∥β,則l∥m
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學全程總復習課時提升作業(yè)四十八第七章第七節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
已知向量a=(2,-3,5)與向量b=(3,λ,)平行,則λ=( )
(A) (B) (C)- (D)-
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學全程總復習課時提升作業(yè)四十九第七章第八節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
在三棱柱ABC-A1B1C1中,底面為邊長為1的正三角形,側棱AA1⊥底面ABC,點D在棱BB1上,且BD=1,若AD與平面AA1C1C所成的角為α,則sinα的值為( )
(A) (B) (C) (D)
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