已知△ABC三條邊a,b,c成公比大于1的等比數(shù)列,則
sinA+cosAtanC
sinB+cosBtanC
的范圍
 
考點(diǎn):兩角和與差的正弦函數(shù),等比數(shù)列的通項(xiàng)公式
專(zhuān)題:等差數(shù)列與等比數(shù)列,三角函數(shù)的求值,解三角形
分析:依題意,利用正弦定理可知
sinB
sinA
=
b
a
=q>1;利用三角恒等變換可得
sinA+cosAtanC
sinB+cosBtanC
=
sinB
sinA
=
b
a
=q,解不等式a+b>c,即a+aq>q2,即可.
解答: 解:在△ABC中,三條邊a,b,c成公比為q的等比數(shù)列,依題意知q>1,
由正弦定理:
a
sinA
=
b
sinB
,得
sinB
sinA
=
b
a
=q>1,
所以
sinA+cosAtanC
sinB+cosBtanC
=
sinAcosC+cosAsinC
cosC
sinBcosC+cosBsinC
cosC
=
sin(A+C)
sin(B+C)
=
sin(π-B)
sin(π-A)
=
sinB
sinA
=
b
a
=q>1,
又a+b>c,即a+aq>q2,
解得:
1-
5
2
<q<
1+
5
2
,又q>1,
所以,1<q<
1+
5
2
,
sinA+cosAtanC
sinB+cosBtanC
的范圍為(1,
1+
5
2
).
故答案為:(1,
1+
5
2
).
點(diǎn)評(píng):本題考查等比數(shù)列的性質(zhì)的應(yīng)用,考查正弦定理及兩角和的正弦與誘導(dǎo)公式的應(yīng)用,考查解不等式的能力,屬于難題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若正三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱長(zhǎng)都相等,則AC1和平面BB1C1C所成角的余弦值為(  )
A、
10
4
B、
6
6
C、C
6
2
D、
10
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出下列四個(gè)命題:
(1)若“p∧q”為假命題,則p,q均為假命題;
(2)若命題p:“?x∈R,x2-x-1>0”,則命題p的否定為:“?x∈R,x2-x-1≤0”;
(3)若x≠0,則x+
1
x
≥2;
(4)四個(gè)實(shí)數(shù)a,b,c,d依次成等比數(shù)列的必要而不充分條件是ad=bc.
正確命題的序號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二項(xiàng)式(x2-
2
x
)6
的展開(kāi)式中不含x3項(xiàng)的系數(shù)之和為( 。
A、161B、159
C、-161D、-159

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)滿(mǎn)足f(x+1)=2f(x),且當(dāng)x∈(0,1]時(shí),f(x)=x2-x,則當(dāng)x∈(-1,0]時(shí),f(x)的值域?yàn)椋ā 。?/div>
A、[-
1
8
,0
]
B、[-
1
4
,0
]
C、[-
1
8
,-
1
4
]
D、[0,
1
4
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)命題的說(shuō)法正確的是( 。
A、命題“?x∈R,使得x2+x+1<0”的否定是“?x∈R,均有x2+x+1<0”
B、“x=1”是“x2-5x-6=0”的必要而不充分的條件
C、命題“若x2=1則x=1”的否命題為“若x2=1,則x≠1”
D、命題“若x=y則sinx=siny”的逆否命題為真命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a>1且實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足|x|+|y|≤1,則z=ax+y的最大值是( 。
A、1
B、a+1
C、a
D、
a+1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù):f(x)=lg[sin(2x+
π
3
)-
1
2
]
(1)求函數(shù)定義域
(2)求函數(shù)的值域
(3)若y=f(x+φ)是偶函數(shù),求φ的集合.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)A是自然數(shù)集的一個(gè)非空子集,如果k2∉A,且
k
A,那么k是A的一個(gè)“酷元”,給定S={0,1,2,3,4,5},設(shè)M⊆S,且集合M中的兩個(gè)元素都是“酷元”那么這樣的結(jié)合M有
 
個(gè).

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