某校為了研究學(xué)生的性別和對(duì)待某一活動(dòng)的態(tài)度（支持和不支持兩種態(tài)度）的關(guān)系，運(yùn)用 列聯(lián)表進(jìn)行獨(dú)立性檢驗(yàn)，經(jīng)計(jì)算，則所得到的統(tǒng)計(jì)學(xué)結(jié)論是：有（   ）的把握認(rèn)為“學(xué)生性別與支持該活動(dòng)有關(guān)系”。


0.100
0.050
0.025
0.010
0.001

2.706
3.841
5.024
6.635
10.828
A、0.1%         B、1%           C、99%              D、99.9%

C

解析試題分析：根據(jù)題意可知， 列聯(lián)表進(jìn)行獨(dú)立性檢驗(yàn)，經(jīng)計(jì)算，則根據(jù)概率表格可知，，故有99%的把握認(rèn)為“學(xué)生性別與支持該活動(dòng)有關(guān)系”，故選C.
考點(diǎn)：獨(dú)立性檢驗(yàn)
點(diǎn)評(píng)：本題考查獨(dú)立性檢驗(yàn)的意義，是一個(gè)基礎(chǔ)題，題目一般給出公式，只要我們代入數(shù)據(jù)進(jìn)行運(yùn)算就可以，注意數(shù)字的運(yùn)算不要出錯(cuò)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)有一個(gè)回歸方程為y=2－3x，變量x增加1個(gè)單位時(shí)，則y平均(    )

A．增加2個(gè)單位 B．減少2個(gè)單位 C．增加3個(gè)單位 D．減少3個(gè)單位

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

從總數(shù)為N的一批零件中抽取一個(gè)容量為30的樣本，若每個(gè)零件被抽取的可能性為25%，則N為（  ）

A．150B．200C．100D．120

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖所示，圖中有5組數(shù)據(jù)，去掉　　　組數(shù)據(jù)后（填字母代號(hào)），剩下的4組數(shù)據(jù)的線性相關(guān)性最強(qiáng)（     ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

對(duì)變量有觀測(cè)數(shù)據(jù)…,10),得散點(diǎn)圖(1)所示．對(duì)變量有觀測(cè)數(shù)據(jù),…,10),得散點(diǎn)圖(2)．由這兩個(gè)散點(diǎn)圖可以判斷

A．變量與正相關(guān), 與正相關(guān) B．變量與正相關(guān), 與負(fù)相關(guān)
C．變量與負(fù)相關(guān), 與正相關(guān)D．變量與負(fù)相關(guān), 與負(fù)相關(guān)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在對(duì)兩個(gè)變量x、y進(jìn)行線性回歸分析時(shí)一般有下列步驟：
①對(duì)所求出的回歸方程作出解釋；
②收集數(shù)據(jù)[
③求線性回歸方程；
④求相關(guān)系數(shù)；
⑤根據(jù)所搜集的數(shù)據(jù)繪制散點(diǎn)圖．
若根據(jù)實(shí)際情況能夠判定變量x、y具有線性相關(guān)性，則在下列操作順序中正確的是

A．①②⑤③④ B．③②④⑤① C．②④③①⑤ D．②⑤④③①

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

采用系統(tǒng)抽樣方法從960人中抽取32人做問卷調(diào)查，為此將他們隨機(jī)編號(hào)為1,2，…，960，分組后在第一組采用簡單隨機(jī)抽樣的方法抽到的號(hào)碼為9.抽到的32人中，編號(hào)落入?yún)^(qū)間的人做問卷，編號(hào)落入間的人做問卷，其余的人做問卷.則抽到的人中，做問卷的人數(shù)為(　　)

A．7B．9C．10D．15

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

圖是根據(jù)某賽季甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員每場比賽得分情況畫出的莖葉圖．從這個(gè)莖葉圖可以看出甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員得分的中位數(shù)分別是(     )

A．31，26B．36，23
C．36，26D．31，23

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

右圖是年中央電視臺(tái)舉辦的挑戰(zhàn)主持人大賽上，七位評(píng)委為某選手打出的分?jǐn)?shù)的莖葉統(tǒng)計(jì)圖，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別為（   ）.

A．，B．，
C．，D．，

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同步練習(xí)冊(cè)答案