在我縣舉行的“建縣2700年”唱紅歌比賽活動(dòng)中,共有40支參賽隊(duì)。有關(guān)部門(mén)對(duì)本次活動(dòng)的獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了圖6、圖7兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下面的問(wèn)題:
1、獲一、二、三等獎(jiǎng)各有多少參賽隊(duì)?
2、在答題卷上將統(tǒng)計(jì)圖圖6補(bǔ)充完整。
3、計(jì)算統(tǒng)計(jì)圖圖7中“沒(méi)獲將”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)
4、求本次活動(dòng)的獲獎(jiǎng)概率。

圖6
(1)6;10;16
(2)見(jiàn)解析
(3)
(4)
(1)先求得獲一、二等獎(jiǎng)的人數(shù),再求得沒(méi)等獎(jiǎng)所占的百分比,從而得出三等獎(jiǎng)的人數(shù);
(2)根據(jù)(1)的數(shù)據(jù)將圖1補(bǔ)全即可;
(3)用人數(shù)除以總?cè)藬?shù)乘以360°即可;
(4)用獲一、二、三等獎(jiǎng)的人數(shù)之和除以總?cè)藬?shù)即可.
解:(1)一等獎(jiǎng):40×15%=6(支)
二等獎(jiǎng):(支)
三等獎(jiǎng):40-10-6-8=16
(2)

(3)
(4)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

下表是關(guān)于某設(shè)備的使用年限(年)和所需要的維修費(fèi)用y (萬(wàn)元)的幾組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):

2
3
4
5
6

2.2
3.8
5.5
6.5
7.0
(1)    請(qǐng)?jiān)诮o出的坐標(biāo)系中畫(huà)出上表數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖;

(2)請(qǐng)根據(jù)散點(diǎn)圖,判斷y與x之間是否有較強(qiáng)線性相關(guān)性,若有求線性回歸直線方程;
(3)估計(jì)使用年限為10年時(shí),維修費(fèi)用為多少?
(參考數(shù)值:)
參考公式: ; ;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

直線,將圓面分成若干塊,現(xiàn)用5種顏色給這若干塊涂色,每塊只涂一種顏色,且任意兩塊不同色,共有120種涂法,則的取值范圍是(     )
A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某學(xué)校900名學(xué)生在一次百米測(cè)試中,成績(jī)?nèi)拷橛?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823230619229318.png" style="vertical-align:middle;" />秒與秒之間,抽取其中50個(gè)樣本,將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成五組:第一組,第二組,…,第五組,下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.

(1)若成績(jī)小于14秒認(rèn)為優(yōu)秀,求該樣本在這次百米測(cè)試中成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù);
(2)請(qǐng)估計(jì)本年級(jí)900名學(xué)生中,成績(jī)屬于第三組的人數(shù);
(3)若樣本第一組中只有一個(gè)女生,其他都是男生,第五組則只有一個(gè)男生,其他都是女生,現(xiàn)從第一、五組中各抽一個(gè)同學(xué)組成一個(gè)新的組,求這個(gè)新組恰好由一個(gè)男生和一個(gè)女生構(gòu)成的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

分類(lèi)變量X和Y的列聯(lián)表如圖,則下列說(shuō)法中正確的是(   )
A.越小,說(shuō)明X與Y關(guān)系越弱
B.越大,說(shuō)明X與Y關(guān)系越強(qiáng)
C.越大,說(shuō)明X與Y關(guān)系越強(qiáng)
D.越接近于0,說(shuō)明X與Y關(guān)系越強(qiáng)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某班主任對(duì)全班50名學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)量多少的調(diào)查,數(shù)據(jù)如下表:
 
認(rèn)為作業(yè)多
認(rèn)為作業(yè)不多
總數(shù)
喜歡玩電腦游戲
18
9
27
不喜歡玩電腦游戲
8
15
23
總數(shù)
26
24
50
根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到,參考下表:
P(K2k)
0.050
0.025
0.010
0.001
k
3.841
5.024
6.635
10.828
則認(rèn)為喜歡玩電腦游戲與認(rèn)為作業(yè)量的多少有關(guān)系的把握大約為(  )
A.97.5%           B.95%           C.90%          D.99.9%

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知某賽季甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員每場(chǎng)比賽得分的莖葉圖(如圖所示),則 (   )
A.甲籃球運(yùn)動(dòng)員比賽得分更穩(wěn)定,中位數(shù)為26
B.甲籃球運(yùn)動(dòng)員比賽得分更穩(wěn)定,中位數(shù)為27
C.乙籃球運(yùn)動(dòng)員比賽得分更穩(wěn)定,中位數(shù)為31
D.乙籃球運(yùn)動(dòng)員比賽得分更穩(wěn)定,中位數(shù)為36

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

設(shè)兩個(gè)變量x和y之間具有線性相關(guān)關(guān)系,它們的相關(guān)系數(shù)是r,y關(guān)于x的回歸直線的斜率是b,縱截距是a,那么必有( )                                          
A. b與r的符號(hào)相同B.a(chǎn)與r的符號(hào)相同
C. b與r的相反D. a與r的符號(hào)相反

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分14分)
某中學(xué)生物興趣小組在學(xué)校生物園地種植了一批名貴樹(shù)苗,為了解樹(shù)苗的生長(zhǎng)情況,從這批樹(shù)苗中隨機(jī)地測(cè)量了其中50棵樹(shù)苗的高度(單位:厘米),并把這些高度列成了如下的頻數(shù)分布表:
分 組
[40 , 50)
[50,60)
[60,70)
[70,80)
[80,90)
[90 , 100]
頻  數(shù)
2
3
14
15
12
4
(1) 在這批樹(shù)苗中任取一棵,其高度不低于80厘米的概率是多少?
(2)這批樹(shù)苗的平均高度大約是多少?(計(jì)算時(shí)用各組的中間值代替各組數(shù)據(jù)的平均值);
(3)為了進(jìn)一步獲得研究資料,若從[40,50)組中移出一棵樹(shù)苗,從[90,100]組中移出兩棵樹(shù)苗進(jìn)行試驗(yàn)研究,則[40 ,50)組中的樹(shù)苗A和[90,100]組中的樹(shù)苗C同時(shí)被移出的概率是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案