【題目】已知點(diǎn)H(0,﹣8),點(diǎn)P在x軸上,動點(diǎn)F滿足PF⊥PH,且PF與y軸交于點(diǎn)Q,Q為線段PF的中點(diǎn).
(1)求動點(diǎn)F的軌跡E的方程;
(2)點(diǎn)D是直線l:x﹣y﹣2=0上任意一點(diǎn),過點(diǎn)D作E的兩條切線,切點(diǎn)分別為A、B,取線段AB的中點(diǎn),連接DM交曲線E于點(diǎn)N,求證:直線AB過定點(diǎn),并求出定點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】
(1)解:設(shè)F(x,y),∵Q是PF的中點(diǎn),Q在y軸上,P在x軸上,
∴P(﹣x,0),又H(0,﹣8),∴kPF= ,kPH= ,
∵PF⊥PH,∴ ,即x2=4y.
∴動點(diǎn)F的軌跡E的方程x2=4y
(2)解:證明:設(shè)直線AB的方程為y=kx+b,
聯(lián)立方程組 ,消去y得:x2﹣4kx﹣4b=0,
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則 ,且△=16k2+16b.
以點(diǎn)A為切點(diǎn)的切線的斜率為kP= x1,其切線方程為y﹣y1= x1(x﹣x1),
即y= x1x﹣ x12,
同理過點(diǎn)Q的切線的方程為y= x2x﹣ x22,
聯(lián)立方程組 得 ,
即D(2k,﹣b),∵D在直線x﹣y﹣2=0上,
∴2k﹣(﹣b)﹣2=0,即b=2﹣2k,
所以直線AB的方程y=kx+2﹣2k,即y=k(x﹣2)+2,顯然該直線恒過定點(diǎn)(2,2).
【解析】(1)設(shè)F(x,y),用x,y表示出P點(diǎn)坐標(biāo),求出PF、PH的斜率,根據(jù)PF⊥PH列方程化簡即可;(2)設(shè)AB方程為y=kx+b,聯(lián)立方程組得出A,B坐標(biāo)的關(guān)系,利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義得出切線方程,從而求得D點(diǎn)坐標(biāo),得出k,b的關(guān)系,即可得出結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校從高一年級學(xué)生中隨機(jī)抽取100名學(xué)生,將他們期中考試的數(shù)學(xué)成績(均為整數(shù))分成六段:[40,50),[50,60),…,[90,100]后得到頻率分布直方圖(如圖所示).則分?jǐn)?shù)在[70,80)內(nèi)的人數(shù)是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=2lnx﹣ ﹣m,若關(guān)于x的方程f(f(x))=x恰有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍是( )
A.(2ln3﹣4,+∞)
B.(﹣∞,2ln3﹣4)
C.(﹣4,+∞)
D.(﹣∞,﹣4)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2.5cos(ωx+φ)(ω>0,|φ|< )的部分圖象如圖所示,M、N兩點(diǎn)之間的距離為13,且f(3)=0,若將函數(shù)f(x)的圖象向右平移t(t>0)個(gè)單位長度后所得函數(shù)的圖象關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對稱,則t的最小值為( )
A.7
B.8
C.9
D.10
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 已知a2=7,a3為整數(shù),且Sn的最大值為S5 .
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn= ,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知美國蘋果公司生產(chǎn)某款iphone手機(jī)的年固定成本為40萬美元,每生產(chǎn)1只還需另投入16美元.設(shè)蘋果公司一年內(nèi)共生產(chǎn)該款iphone手機(jī)x萬只并全部銷售完,每萬只的銷售收入為R(x)萬美元,且R(x)=
(1)寫出年利潤W(萬元)關(guān)于年產(chǎn)量x(萬只)的函數(shù)解析式;
(2)當(dāng)年產(chǎn)量為多少萬只時(shí),蘋果公司在該款手機(jī)的生產(chǎn)中所獲得的利潤最大?并求出最大利潤.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是2017年第一季度五省GDP情況圖,則下列陳述中不正確的是( 。
A. 2017年第一季度總量和增速由高到低排位均居同一位的省只有1個(gè)
B. 與去年同期相比,2017年第一季度五個(gè)省的總量均實(shí)現(xiàn)了增長
C. 去年同期河南省的總量不超過4000億元
D. 2017年第一季度增速由高到低排位第5的是浙江省
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓,點(diǎn),直線.
(1)求與圓相切,且與直線垂直的直線方程;
(2)在直線上(為坐標(biāo)原點(diǎn)),存在定點(diǎn)(不同于點(diǎn)),滿足:對于圓上任一點(diǎn),都有為一常數(shù),試求所有滿足條件的點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1);(2)答案見解析.
【解析】試題分析:
(1)設(shè)所求直線方程為,利用圓心到直線的距離等于半徑可得關(guān)于b的方程,解方程可得,則所求直線方程為
(2)方法1:假設(shè)存在這樣的點(diǎn),由題意可得,則,然后證明為常數(shù)為即可.
方法2:假設(shè)存在這樣的點(diǎn),使得為常數(shù),則,據(jù)此得到關(guān)于的方程組,求解方程組可得存在點(diǎn)對于圓上任一點(diǎn),都有為常數(shù).
試題解析:
(1)設(shè)所求直線方程為,即,
∵直線與圓相切,∴,得,
∴所求直線方程為
(2)方法1:假設(shè)存在這樣的點(diǎn),
當(dāng)為圓與軸左交點(diǎn)時(shí),;
當(dāng)為圓與軸右交點(diǎn)時(shí),,
依題意,,解得,(舍去),或.
下面證明點(diǎn)對于圓上任一點(diǎn),都有為一常數(shù).
設(shè),則,
∴ ,
從而為常數(shù).
方法2:假設(shè)存在這樣的點(diǎn),使得為常數(shù),則,
∴,將代入得,
,即
對恒成立,
∴,解得或(舍去),
所以存在點(diǎn)對于圓上任一點(diǎn),都有為常數(shù).
點(diǎn)睛:求定值問題常見的方法有兩種:
(1)從特殊入手,求出定值,再證明這個(gè)值與變量無關(guān).
(2)直接推理、計(jì)算,并在計(jì)算推理的過程中消去變量,從而得到定值.
【題型】解答題
【結(jié)束】
22
【題目】已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,其中為常數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求的最大值,并推斷方程是否有實(shí)數(shù)解;
(2)若在區(qū)間上的最大值為-3,求的值.
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