【題目】如圖:在四棱錐中,平面.,,.點(diǎn)是與的交點(diǎn),點(diǎn)在線段上且.
(1)證明:平面;
(2)求直線與平面所成角的正弦值;
(3)求二面角的正切值.
【答案】(1)證明見解析;(2);(3).
【解析】
(1)推導(dǎo)出,在正三角形中,,從而.
進(jìn)而,由此能證明平面;
(2)分別以為軸,軸,軸建立如圖的空間直角坐標(biāo)系,求出與平面的法向量,進(jìn)而利用向量的夾角公式可求出直線與平面所成角的正弦值;
(3)求出面與面的法向量,進(jìn)而利用向量的夾角公式可求出二面角的平面角的余弦值,再轉(zhuǎn)化為正切值即可.
證明:(1)∵在四棱錐中,平面.,
,.點(diǎn)是與的交點(diǎn),
,
∴在正三角形中,,
在中,∵是中點(diǎn),,
,又,
,
,
∵點(diǎn)在線段上且,
,
平面,平面,
∴平面.
(2),
分別以為軸,軸,軸建立如圖的空間直角坐標(biāo)系,
,
,
,
設(shè)平面的法向量,
則,取,得,
,
設(shè)直線與平面所成角為,
則,
故直線與平面所成角的正弦值為;
(3)由(2)可知,為平面的法向量,
,
設(shè)平面的法向量為,
則,即,
令,解得,
設(shè)二面角的平面角為,則,
故二面角的正切值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓:的離心率為,圓的圓心與橢圓C的上頂點(diǎn)重合,點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若斜率為2的直線l與橢圓C交于A,B兩點(diǎn),探究:在橢圓C上是否存在一點(diǎn)Q,使得,若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥底面ABCD,BC=CD=2,AC=4,∠ACB=∠ACD=,F為PC的中點(diǎn),AF⊥PB.
(1)求PA的長(zhǎng);
(2)求二面角B﹣AF﹣D的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在的方格表中,每個(gè)格被染上紅、藍(lán)、黃、綠四種顏色之一,若每個(gè)的子方格表包含每種顏色的格均為一,稱此染法為“均衡”的.則所有不同的均衡的染法有__________種.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)在區(qū)間上的圖像如圖所示,將該函數(shù)圖像上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的一半(縱坐標(biāo)不變),再向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度后,所得到的圖像關(guān)于直線對(duì)稱,則的最小值為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正數(shù)數(shù)列的前n項(xiàng)和為,滿足,.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式,若恒成立,求k的范圍;
(2)設(shè),若是遞增數(shù)列,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),。
Ⅰ.求函數(shù)的最小正周期和單調(diào)遞增區(qū)間;
Ⅱ.當(dāng)時(shí),方程恰有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
Ⅲ.將函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位后所得函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱,求的最小值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某高校調(diào)查了200名學(xué)生每周的自習(xí)時(shí)間(單位:小時(shí)),制成了如圖所示的頻率分布直方圖,其中自習(xí)時(shí)間的范圍是[17.5,30],樣本數(shù)據(jù)分組為[17.5,20),[20,22.5),[22.5,25),[25,27.5),[27.5,30].根據(jù)直方圖,這200名學(xué)生中每周的自習(xí)時(shí)間不少于22.5小時(shí)的人數(shù)是
A. 56 B. 60 C. 120 D. 140
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