冪函數(shù)的定義域為 .
科目:高中數(shù)學 來源:2016屆江蘇蘇州五市四區(qū)高一上學期期末調(diào)研測試數(shù)學卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)的定義域為集合.
(1)若函數(shù)的定義域也為集合,的值域為,求;
(2)已知,若,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源:2016屆江蘇省高一上學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)函數(shù)的定義域為,如果存在正實數(shù),對于任意都有,且恒成立,則稱函數(shù)為上的“型增函數(shù)”。已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),且當時,,若為上的“型增函數(shù)”,則實數(shù)的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2016屆江蘇省揚州市高一上學期期末調(diào)研測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知,且是第一象限角.
(1)求的值;
(2)求的值.
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科目:高中數(shù)學 來源:2016屆江蘇省徐州市高一第一學期期末試卷數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
某公司試銷一種成本單價為500元/件的新產(chǎn)品,規(guī)定試銷時銷售單價不低于成本單價,又不高于800元/件.經(jīng)試銷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)銷售量(件)與銷售單價(元/件)可近似看作一次函數(shù)的關(guān)系(如圖所示).
(1)根據(jù)圖象,求一次函數(shù)的表達式;
(2)設(shè)公司獲得的毛利潤(毛利潤=銷售總價—成本總價)為元. 試用銷售單價表示毛利潤并求銷售單價定為多少時,該公司獲得最大毛利潤?最大毛利潤是多少?此時的銷售量是多少?
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科目:高中數(shù)學 來源:2016屆江蘇省徐州市高一第一學期期末試卷數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
若函數(shù)在其定義域上為奇函數(shù),則實數(shù) .
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科目:高中數(shù)學 來源:2016屆江蘇省宿遷市高一上學期第二次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù),則滿足不等式的實數(shù)的取值范圍為 .
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科目:高中數(shù)學 來源:2016屆江蘇泰州姜堰高一上學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
某人定制了一批地磚,每塊地磚(如圖1所示)是邊長為40的正方形,點分別在邊和上,△,△和四邊形均由單一材料制成,制成△,△和四邊形的三種材料的每平方米價格之比依次為3:2:1.若將此種地磚按圖2所示的形式鋪設(shè),能使中間的深色陰影部分構(gòu)成四邊形.則當 時,定制這批地磚所需的材料費用最?
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