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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南許昌市五校高二上學(xué)期聯(lián)考一數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
閱讀如下程序框圖,如果輸出,那么空白的判斷框中應(yīng)填入的條件是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東蕉嶺縣蕉嶺中學(xué)高二上學(xué)期開(kāi)學(xué)考數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
張先生知道清晨從甲地到乙地有好、中、差三個(gè)班次的客車(chē).但不知道具體誰(shuí)先誰(shuí)后.他打算:第一輛看后一定不坐,若第二輛比第一輛舒服,則乘第二輛;否則坐第三輛.問(wèn)張先生坐到好車(chē)的概率和坐到差車(chē)的概率分別是( )
A.、
B.
、
C.
、
D.
、
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇連云港東?h房山高級(jí)中學(xué)高二下期中文數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若“”是“
”的充分不必要條件,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇連云港東?h房山高級(jí)中學(xué)高二下期中文數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
觀察下列式子:,則可以猜想的結(jié)論為:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇連云港東?h二中高二下期中數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
(用數(shù)字作答)從5本不同的故事書(shū)和4本不同的數(shù)學(xué)書(shū)中選出4本,送給4位同學(xué),每人1本,問(wèn):
(1)如果故事書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)各選2本,共有多少種不同的送法?
(2)如果故事書(shū)甲和數(shù)學(xué)書(shū)乙必須送出,共有多少種不同的送法?
(3)如果選出的4本書(shū)中至少有3本故事書(shū),共有多少種不同的送法?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇連云港東?h二中高二下期中數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年新疆庫(kù)爾勒四中高二上學(xué)期分班考試數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
( )
A. B.
C.
D.
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