是否存在實(shí)數(shù),使得的最大值為,若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
或
【解析】
試題分析:由題設(shè)可假定存在,若能說(shuō)明其成立則進(jìn)而可求得其值,若能推出矛盾則說(shuō)明其不存在.
,結(jié)合的取值范圍,分類討論的取值范圍,從而使得問(wèn)題迎刃解決.分三種情況來(lái)討論:。┊(dāng)時(shí);ⅱ)當(dāng)時(shí);ⅲ)當(dāng)時(shí).
試題解析:
假設(shè)存在滿足條件的.
。┊(dāng)時(shí),
令,得 ( 舍去)
ⅱ)當(dāng)時(shí),
令 ,得 ( 舍去)
ⅲ)當(dāng)時(shí),
令 ,得 (舍去) (舍去)
綜上,存在 使得 的最大值為.
或
考點(diǎn):函數(shù)參數(shù)存在性開(kāi)放性問(wèn)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江西省高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
數(shù)列中,,當(dāng)時(shí),等于的個(gè)位數(shù),則該數(shù)列的第2014項(xiàng)是
A.1 B.3 C.7 D.9
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江西省高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若某程序框圖如右圖所示,則該程序運(yùn)行后輸出的B等于 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江西省高一下期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和=,那么它的通項(xiàng)公式為an=_________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江西省高一下期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若在處取得最小值,則( )
A. B. 3 C. D. 4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江西省高一下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
一個(gè)半徑大于2的扇形,其周長(zhǎng),面積 ,求這個(gè)扇形的半徑 和圓心角 的弧度數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江西省高一下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
,則 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江西省九江七校高一下學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
一個(gè)直棱柱被一個(gè)平面截去一部分后所剩幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江西省高一下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若等比數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),且,則 .
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