【題目】下列圖形中，是軸對(duì)稱(chēng)圖形但不是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是( )

A. 等邊三角形 B. 平行四邊形 C. 正六邊形 D. 圓

【答案】A

【解析】因?yàn)槠叫兴倪呅问侵行膶?duì)稱(chēng)圖形，而非軸對(duì)稱(chēng)圖形；正六邊形和圓既是中心對(duì)稱(chēng)圖形也軸對(duì)稱(chēng)圖形；等邊三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形而非中心對(duì)稱(chēng)圖形，所以答案B、C、D錯(cuò)誤，應(yīng)選答案A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】函數(shù)y＝f（x）在R上為減函數(shù)，且f（3a）＜f（－2a＋10），則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（ ）

A．（－∞，－2）

B．（0，＋∞）

C．（2，＋∞）

D．（－∞，－2）∪（2，＋∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)x∈A時(shí)，若x－1A，且x＋1A，則稱(chēng)x為A的一個(gè)“孤立元素”，由A的所有孤立元素組成的集合稱(chēng)為A的“孤星集”，若集合M＝{0,1,3}的孤星集為M′，集合N＝{0,3,4}的孤星集為N′，則M′∪N′＝(　　)

A. {0,1,3,4} B. {1,4}

C. {1,3} D. {0,3}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于函數(shù)y=f(x),在給定區(qū)間內(nèi)有兩個(gè)值x1,x2,且x1＜x2,使f(x1)＜f(x2)成立, y=f(x)是 ( )

A. 一定是增函數(shù) B. 一定是減函數(shù)

C. 可能是常函數(shù) D. 單調(diào)性不能確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】命題“兩條對(duì)角線不垂直的四邊形不是菱形”的逆否命題是（ ）

A、若四邊形不是菱形，則它的兩條對(duì)角線不垂直;

B、若四邊形的兩條對(duì)角線垂直，則它是菱形;

C、若四邊形的兩條對(duì)角線垂直，則它不是菱形;

D、若四邊形是菱形，則它的兩條對(duì)角線垂直.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某不法商家將彩電先按原價(jià)提高40%，然后在廣告中寫(xiě)上“大酬賓，八折優(yōu)惠”，結(jié)果是每臺(tái)彩電比原來(lái)多賺了270元，則每臺(tái)彩電的原價(jià)是____________元.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知集合A中元素（x，y）在映射f下對(duì)應(yīng)B中元素（x＋y，x－y），則B中元素（4，－2）在A中對(duì)應(yīng)的元素為（ ）

A．（1，3） B．（1，6） C．（2，4） D．（2，6）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知集合A＝{0,2,3}，B＝{x|x＝a·b，a，b∈A}，則集合B的子集的個(gè)數(shù)是

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知集合A={1，2，3，4}，集合B={3，4，5}，則A∩B=_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案