(本小題滿(mǎn)分12分)已知函數(shù) ,
(I)求函數(shù)的定義域;
(II)若函數(shù),求的值;
(III)若函數(shù)的最小值為,求的值.
(1)(-3,1).(2).(3).
解析試題分析: (I)由對(duì)數(shù)的真數(shù)大于零可得,從而得到函數(shù)的定義域.
(II)根據(jù)先根據(jù)對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則得到,再由f(x)=0,得,解此方程可得x值,要注意驗(yàn)證是否在定義域內(nèi).
(III)先利用對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則把f(x)化簡(jiǎn)為 ,
因?yàn)檎鏀?shù),再根據(jù)在定義域內(nèi)是減函數(shù),從而可得,因而=-4,解此對(duì)數(shù)方程可得a的值.
(1)要使函數(shù)有意義:則有,解之得:,
所以函數(shù)的定義域?yàn)椋海?3,1).……………………………………………4分
(2)函數(shù)可化為, 由,得,
即,;…………………………………………6分
,的值是.…………………………8分
(3)函數(shù)可化為:,
;……………………………………………9分
,,即;…………10分
由,得,.………………………………12分
考點(diǎn):對(duì)數(shù)函數(shù)的定義域,值域,對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則, 對(duì)數(shù)方程及不等式的解法.
點(diǎn)評(píng):掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的定義域,值域,單調(diào)性是研究此類(lèi)問(wèn)題的前提,一般地說(shuō):
,其定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/5b/0/1ulp43.png" style="vertical-align:middle;" />,值域?yàn)镽,當(dāng)a>1時(shí),對(duì)數(shù)函數(shù)是增函數(shù);
當(dāng)0<a<1時(shí),對(duì)數(shù)函數(shù)是減函數(shù)。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),
(1)求在上的解析式;
(2)判斷在上的單調(diào)性,并給予證明;
(3)當(dāng)時(shí),關(guān)于的方程有解,試求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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(本小題滿(mǎn)分12分) 已知函數(shù),
(1)設(shè)函數(shù),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若在區(qū)間()上存在一點(diǎn),使得成立,求的取值范圍.
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(本小題滿(mǎn)分14分)設(shè)函數(shù)(),.
(Ⅰ)令,討論的單調(diào)性;
(Ⅱ)關(guān)于的不等式的解集中的整數(shù)恰有3個(gè),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)對(duì)于函數(shù)與定義域上的任意實(shí)數(shù),若存在常數(shù),使得和都成立,則稱(chēng)直線(xiàn)為函數(shù)與的“分界線(xiàn)”.設(shè),,試探究與是否存在“分界線(xiàn)”?若存在,求出“分界線(xiàn)”的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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(本題滿(mǎn)分12分)
為了預(yù)防流感,某學(xué)校對(duì)教室用藥熏消毒法進(jìn)行消毒. 已知藥物釋放過(guò)程中,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時(shí)間t(小時(shí))成正比;藥物釋放完畢后,y與t的函數(shù)關(guān)系式為(a為常數(shù)),
如圖所示,根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(Ⅰ)從藥物釋放開(kāi)始,求每立方米空氣中的含藥量
y(毫克)與時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式?
(Ⅱ)據(jù)測(cè)定,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量降低到0.25毫克以下時(shí),學(xué)生方可進(jìn)教室,那從藥物釋放開(kāi)始,至少需要經(jīng)過(guò)多少小時(shí)后,學(xué)生才能回到教室.
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(本小題滿(mǎn)分13分)
已知函數(shù),,.
(Ⅰ)設(shè),函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/0a/2/xiocf1.png" style="vertical-align:middle;" />,求函數(shù)的最值;
(Ⅱ)求使的的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分14分)設(shè)為奇函數(shù),為常數(shù).
(1)求的值;
(2)求的值;
(3)若對(duì)于區(qū)間[3,4]上的每一個(gè)的值,不等式>恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知為定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),;
(1)求在上的解析式;
(2)試判斷函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性,并給出證明.
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(本小題滿(mǎn)分12分)
已知f(x)是R上的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí),f(x)=-x2+2x+2.
(1)求f(x)的解析式;
(2)畫(huà)出f(x)的圖象,并指出f(x)的單調(diào)區(qū)間.
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