（2012•深圳二模）在學(xué)校的一次演講比賽中，高一、高二、高三分別有1名、2名、3名同學(xué)獲獎，將這六名同學(xué)排成一排合影，要求同年級的同學(xué)相鄰，那么不同的排法共有（　�。�
分析：根據(jù)題意，本題實際是相鄰問題，用捆綁法分析，視三個年級為三個元素，先考慮高二的2名學(xué)生之間、高三的3名學(xué)生之間的順序，再分析高一、高二、高三三個元素的之間的排法數(shù)目，進(jìn)而由分步計數(shù)原理計算可得答案．
解答：解：根據(jù)題意，高一、高二、高三分別有1名、2名、3名同學(xué)獲獎，
則高二的2名學(xué)生之間有A22=2種排法，高三的3名學(xué)生之間有A33=6種排法，
高一、高二、高三三個年級的學(xué)生之間有A33=6種排法，
則共有2×6×6=72種排法；
故選C．
點評：本題考查排列、組合的運(yùn)用，涉及分步計數(shù)原理的應(yīng)用，本題實際是相鄰問題，可用捆綁法分析求解．
練習(xí)冊系列答案
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（2012•深圳二模）已知平面向量
a
，
b
滿足條件
a
+
b
=（0，1），
a
-
b
=（-1，2），則
a
•
b
=
-1
-1
．

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（2012•深圳二模）設(shè)a，b，c，d∈R，若a，1，b成等比數(shù)列，且c，1，d 成等差數(shù)列，則下列不等式恒成立的是（　　）

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（2）求函數(shù)g（x）=
f(x)x
-4lnx的零點個數(shù)．

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1
2
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503
503
（注：框圖中的賦值符號“=”也可以寫成“←”或“：=”）

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