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已知a∈R,函數f(x)=2x3-3(a+1)x2+6ax
(Ⅰ)若a=1,求曲線y=f(x)在點(2,f(2))處的切線方程;
(Ⅱ)若|a|>1,求f(x)在閉區(qū)間[0,|2a|]上的最小值.
【答案】分析:(Ⅰ)求導函數,確定切線的斜率,求出切點的坐標,即可求曲線y=f(x)在點(2,f(2))處的切線方程;
(Ⅱ)分類討論,利用導數確定函數的單調性,從而可得極值,即可得到最值.
解答:解:(Ⅰ)當a=1時,f′(x)=6x2-12x+6,所以f′(2)=6
∵f(2)=4,∴曲線y=f(x)在點(2,f(2))處的切線方程為y=6x-8;
(Ⅱ)記g(a)為f(x)在閉區(qū)間[0,|2a|]上的最小值.
f′(x)=6x2-6(a+1)x+6a=6(x-1)(x-a)
令f′(x)=0,得到x1=1,x2=a
當a>1時,
x(0,1)1(1,a)a(a,2a)2a
f′(x) +-+ 
f(x)單調遞增極大值3a-1單調遞減極小值
a2(3-a)
單調遞增4a3
比較f(0)=0和f(a)=a2(3-a)的大小可得g(a)=;
當a<-1時,
X(0,1)1(1,-2a)-2a
f′x) -+ 
f(x)單調遞減極小值3a-1單調遞增-28a3-24a2
∴g(a)=3a-1
∴f(x)在閉區(qū)間[0,|2a|]上的最小值為g(a)=
點評:本題考查導數知識的運用,考查導數的幾何意義,考查函數的最值,考查學生的計算能力,考查分類討論的數學思想,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知a∈R,函數f(x)=
1
12
x3+
a+1
2
x2+(4a+1)x

(Ⅰ)如果函數g(x)=f′(x)是偶函數,求f(x)的極大值和極小值;
(Ⅱ)如果函數f(x)是(-∞,?+∞)上的單調函數,求a的取值范圍.

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(1)若函數f(x)在[1,+∞)上為減函數,求實數a的取值范圍;
(2)令a=-1,b∈R,已知函數g(x)=b+2bx-x2.若對任意x1∈(-1,+∞),總存在x2∈[-1,+∞),使得f(x1)=g(x2)成立,求實數b的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知a∈R,函數f(x)=
a
x
+lnx-1,g(x)=(lnx-1)
e
x
 
+x
(其中e為自然對數的底).
(1)當a>0時,求函數f(x)在區(qū)間(0,e]上的最小值;
(2)是否存在實數x0∈(0,e],使曲線y=g(x)在點x=x0處的切線與y軸垂直?若存在求出x0的值,若不存在,請說明理由.

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(2013•太原一模)已知a∈R,函數 f(x)=x3+ax2+(a-3)x的導函數是偶函數,則曲線y=f(x)在原點處的切線方程為
3x+y=0
3x+y=0

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(2013•浙江)已知a∈R,函數f(x)=x3-3x2+3ax-3a+3.
(1)求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(2)當x∈[0,2]時,求|f(x)|的最大值.

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