48,64,52,86,71,48,64,41,86,79,71,68,82,84,68,64,62,68,81,57,90,52,74,73,56,78,47,66,55,64,56,88,69,40,73,97,68,56,67,59,70,52,79,44,55,69,62,58,32,58.
(1)將[30,100平均分成7個小組,試畫出頻率分布直方圖;
(2)分析這個頻率分布直方圖,你能得出什么結(jié)論?
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
48 64 52 86 71 48 64 41 86 79 71
68 82 84 68 64 62 68 81 57 90 52
74 73 56 78 47 66 55 64 56 88 69
40 73 97 68 56 67 59 70 52 79 44
55 69 62 58 32 58
(1)這次測驗的最大值和最小值是多少?
(2)將[30,100]平分成7個小區(qū)間,試畫出該班學生智力測驗成績的頻數(shù)分布圖;
(3)分析這個頻數(shù)分布圖,你能得到什么結(jié)論?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(1)列出頻率分布表及相應的頻率分布直方圖;
(2)由頻率分布直方圖你能看出點什么嗎?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
48 64 52 86 71 48 64 41 86 79
71 68 82 84 68 64 62 68 81 57
90 52 74 73 56 78 47 66 55 64
56 88 69 40 73 97 68 56 67 59
70 52 79 44 55 69 62 58 32 58
(1)這次測驗的最大值和最小值是多少?
(2)將[30,100]平均分成7個小區(qū)間,試畫出該班學生智力測驗成績的頻數(shù)分布折線圖;
(3)分析這個頻數(shù)分布圖,你能得到什么結(jié)論?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(1)列出頻率分布表及相應的頻率分布直方圖;
(2)由頻率分布直方圖你能看出點什么嗎?
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