等差數(shù)列的相鄰4項(xiàng)分別是a+1，a+3，b，a+b，那么a，b的值依次為（　�。�
A、2，7B、1，6
C、0，5D、無法確定
考點(diǎn)：等差數(shù)列的性質(zhì)
專題：計(jì)算題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析：根據(jù)等差數(shù)列的相鄰4項(xiàng)分別是a+1，a+3，b，a+b，利用等差數(shù)列的定義，即可得出結(jié)論．
解答： 解：∵等差數(shù)列的相鄰4項(xiàng)分別是a+1，a+3，b，a+b，
∴a+3-（a+1）=b-（a+3）=（a+b）-b，
∴a=2，b=7，
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查等差數(shù)列的定義，考查學(xué)生的計(jì)算能力，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)命題的說法，正確的有
 
．
（1）命題“若x2-3x+2=0，則x=1”的逆否命題為：“若x≠1，則x2-3x+2≠0”；
（2）若p∧q為假命題，則p，q均為假命題；
（3）“x=1”是“x2-3x+2=0”的充分不必要條件；
（4）命題p：?x∈R，使得x2+x+1＜0，則￢p：?x∈R，x2+x+1≥0．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)兩個(gè)獨(dú)立事件A，B都不發(fā)生的概率為
1
9
．則A與B都發(fā)生的概率值可能為（　�。�
A、
8
9
B、
2
3
C、
5
9
D、
2
9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，首項(xiàng)a1＞0，S12＞0，S13＜0．則以下關(guān)于數(shù)列{an}的判斷中正確的個(gè)數(shù)有
（　�。�
①a6a7＞0；
②|a6|＞|a7|；
③a5+a8＞0；
④前n項(xiàng)和Sn中最大的項(xiàng)為第六項(xiàng)．
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

中心在原點(diǎn)，焦點(diǎn)在y軸，滿足
a2
c
=4，離心率為
1
2
的橢圓方程為（　�。�
A、
x2
4
+
y2
3
=1
B、
x2
3
+
y2
4
=1
C、
x2
4
+y2=1
D、x2+
y2
4
=1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在等腰直角三角形中，過直角頂點(diǎn)C在直角內(nèi)隨機(jī)作射線CM交斜邊AB于點(diǎn)M，則概率P（AM＞AC）=（　�。�
A、
2
2
B、
1
4
C、
3
8
D、1-
2
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若f（cosx）=cos4x，則f（sin15°）的值等于（　�。�
A、
1
2
B、
3
2
C、-
3
2
D、-
1
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，已知a=2
3
，b=
7
2
，A=130°，則此三角形（　　）
A、無解B、只有一解
C、有兩解D、解的個(gè)數(shù)不確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x2-2ax+3，當(dāng)x∈（0，2]時(shí)，f（x）≥0恒成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案