如圖,P是拋物線C:y=x2上一點,直線l過點P且與拋物線C交于另一點Q.

(1)若直線l與過點P的切線垂直,求線段PQ中點M的軌跡方程;

(2)若直線l不過原點且與x軸交于點S,與y軸交于點T,試求的取值范圍.

答案:
解析:

  解:(1)設(shè)P(x1,y1),Q(x2,y2),M(x0,y0),依題意x1≠0,y1>0,y2>0.由y=x2,①得=x.

  ∴過點P的切線的斜率k=x1

  ∴直線l的斜率k1=-=-,

  ∴直線l的方程為y-x12=-(x-x1),

  方法一:聯(lián)立①②消去y,得x2x-x12-2=0.

  ∵M(jìn)是PQ的中點,∴

  消去x1得y0=x02+1(x0≠0),

  ∴PQ中點M的軌跡方程為y=x2+1(x≠0).

  方法二:由y1x12,y2x22,x0,

  得y1-y2x22x22(x1+x2)(x1-x2)=x0·(x1-x2),

  則x0=k1=-,∴x1=-,

  將上式代入②并整理,得y0=x02+1(x0≠0),

  ∴PQ中點M的軌跡方程為y=x2+1(y≠0)

  (2)設(shè)直線l:y=kx+b,依題意k≠0,b≠0,則T(0,b).

  別過P、Q作⊥x軸,⊥y軸,垂足分別為、,則

  

  由消去x,得y2-2(k2+b)y+b2=0. 、

  則

  方法一:∴=|b|()≥2|b|=2|b|=2.

  ∵y1、y2可取一切不相等的正數(shù),

  ∴的取值范圍是(2,+∞).

  方法二:∴=|b|=|b|

  當(dāng)b>0時,=b+2>2;

  當(dāng)<0時,=-b

  又由方程③有兩個相異實根,得Δ=4(k2+b)2-4b2=4k2(k2+2b)>0,

  于是k2+2b>0,即k2>-2b.

  所以=2.

  ∵當(dāng)b>0時,可取一切正數(shù),∴的取值范圍是(2,+∞).

  方法三:由P、Q、T三點共線得kTQ=kTQ

  即.則x1y2-bx1=x2y1-bx2,即

  b(x2-x1)=(x2y1-x1y2).

  于是b==-x1x2

  ∴≥2.

  ∵可取一切不等于1的正數(shù),

  ∴的取值范圍是(2,+∞).

  分析:本題主要考查直線、拋物線、不等式等基礎(chǔ)知識,求軌跡方程的方法,解析幾何的基本思想和綜合解題能力.


練習(xí)冊系列答案
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精英家教網(wǎng)如圖,P是拋物線C:y=
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x2上一點,直線l過點P且與拋物線C交于另一點Q.若直線l與過點P的切線垂直,求線段PQ中點M的軌跡方程.

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精英家教網(wǎng)如圖,P是拋物線C:y=
1
2
x2上一點,直線l過點P且與拋物線C交于另一點Q.
(Ⅰ)若直線l與過點P的切線垂直,求線段PQ中點M的軌跡方程;
(Ⅱ)若直線l不過原點且與x軸交于點S,與y軸交于點T,試求
|ST|
|SP|
+
|ST|
|SQ|
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,P是拋物線C:y=
12
x2上一點,直線l過點P并與拋物線C在點P的切線垂直,l與拋物線C相交于另一點Q.
(Ⅰ)當(dāng)點P的橫坐標(biāo)為2時,求直線l的方程;
(Ⅱ)當(dāng)點P在拋物線C上移動時,求線段PQ中點M的軌跡方程,并求點M到x軸的最短距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,P是拋物線C:y=
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x2上橫坐標(biāo)大于零的一點,直線l過點P并與拋物線C在點P處的切線垂直,直線l與拋物線C相交于另一點Q.當(dāng)點P的橫坐標(biāo)為2時,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,P是拋物線C:x2=2y上一點,F(xiàn)為拋物線的焦點,直線l過點P且與拋物線交于另一點Q,已知P(x1,y1),Q(x2,y2).
(1)若l經(jīng)過點F,求弦長|PQ|的最小值;
(2)設(shè)直線l:y=kx+b(k≠0,b≠0)與x軸交于點S,與y軸交于點T
①求證:
|ST|
|SP|
+
|ST|
|SQ|
=|b|(
1
y1
+
1
y2
)

②求
|ST|
|SP|
+
|ST|
|SQ|
的取值范圍.

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